呼樽來揖客，揮麈坐談兵。

雲護牙籤滿，星含寶劍橫。

封侯非我意，但願海波平。

他說父親，國家局勢尚不穩定，各國對我民族皆虎視眈眈，都欲除之而後快。國家為今之計是壯大我國之武力，希望拼盡我輩兒能換回華夏和平完整。李文濤深受感動，終被兒子說動了，他只回了兒子幾個字“望為愛你之人，保重身體。”

民國十九年，2月，李增參加了淮市分校的陸軍軍官學校的入學考試。3月，李增辦理了入學。

南擷收到了李增考入軍校的訊息。她去年也已經畢業了，決定去學醫，她希望在他為國家浴血奮戰時，她能在後方發揮她的作用。

兩人各自為了心中目標努力著。

同年因民國政府裁軍問題，爆發中原大戰。中原大戰時期，由於蔣式手中兵力捉襟見肘，不得不將中央軍校下屬的兩個教導團也全部調往前線，並不斷招降納叛將其擴充為軍師級野戰部隊。

同年年底民國政府在中原大戰中取得決定性勝利，基本結束了國內軍閥混戰狀態，鞏固了統一局面。

因此，當年底中原大戰塵埃落定時，中央軍校已經沒有教導部隊可供新晉畢業生實習指揮和練兵了。12月5日，中央陸軍軍官學校決定成立一支全新的團級練習隊，並定名為“教導總隊”。8日，教導總隊正式開始組建。當時，張冶中負責擔任中央軍校教育長，因此教導總隊初期部隊就由其從老部隊——教導第2師抽調組編，其中原教導第2 師特務營改編為教導總隊步兵第1、第2連，另有騎兵連、炮兵連、工兵連皆編為總隊直屬部隊。

民國二十年中央陸軍軍官學校年採用德式教育，3月，教導總隊招募的新兵，成立一營，二營。李增在校成績優異，被張冶中直接委派一營副營長繼續深造。

李增和南擷誰也沒想到倆人一別就已經4年了，李增越來越沉穩，南擷也越來文靜，時間讓他們長大，也讓他們彼此的思念拉長。李增有次給李文濤寫信時，讓父親把他房間抽屜裡的兩個盒子郵寄給他。

收到盒子，李增帶上那條有南擷名字的手鍊，把那條李增名字的手鍊放進裡懷兜子裡，想著如果什麼時候再見南擷時交給她。也不知道南擷怎麼樣了，李增怎麼也不會想到南擷膽子居然那麼大，自己就跑出來了。

南擷只留給父母一張字條“父親，母親，勿念我，我會好好照顧自己，我已加入後方醫療救援部隊，希望你們照顧好自己還有弟弟。”

李增這邊也接到了南正懷發來的急報“吾侄南擷尋你，參軍加入後方醫療部隊，望你找到，多加照顧。”