宋芸對宋珍珍和丁建業的事不感興趣，沒那麼多精力去管那些無關緊要的人和事。

在家休息一晚後，她沒急著去隊裡報到，跟子奕一塊去軍區小學，找到一年級的胡老師，跟她表達了想讓宋子奕接受跳級考試的意思。

哪知胡老師不太情願，竭力勸說宋芸放棄讓子奕跳級，說什麼跳級對孩子沒有好處，可又說不出個具體一二三，總之就是不想放人。

宋芸也不多說什麼，轉頭找到林校長，將情況說了。

林校長倒是很爽快，答應馬上幫子奕安排跳級測驗，也順便幫胡老師解釋了一下。

“那個胡老師剛生了小孩，孩子才滿百天，每天家裡學校的忙個焦頭爛額，直到宋子奕到了一班，她太忙來不了學校時，宋子奕能幫她管班級紀律，甚至幫她上課和批改作業，班裡的成績這段時間都有提升，她也輕鬆不少，這才捨不得宋子奕跳級。”

宋芸聽完簡直了，無了個大語。

敢情我弟弟來上學就是為了給你減輕負擔來的是吧。

林校長見宋芸臉色不太好，忙又說，“胡老師是二團副團長的愛人，家裡三個孩子都得她管，忙一點也是正常，大家都相互體諒。”

宋芸卻不認同這話，“林校長，我認為教育是十分嚴肅且神聖的，這關乎一個孩子的未來，做為老師，應當將教學工作放在第一位，全心全力的為孩子教學，給孩子的未來打下堅實的基石。如果一個老師連正常上課時間都無法兼顧，我覺得學校應該評估這位老師是不是還有資格繼續任教，是不是可以考慮將工作調換為更輕鬆自由，能兼顧家庭兼顧孩子的其他工作，這樣不僅是對學生負責，也是對老師負責。”

林校長聽了覺得很有道理，他不是沒想過，只是對方畢竟是團長夫人，這裡又是軍區小學，他這個校長在面對這些高階軍官家屬時，也不是那麼有底氣。

門‘砰’的一聲被重重推開，胡老師拿著一疊資料氣勢洶洶地走進來，一雙眼睛幾乎噴火，“我家老柯還在我面前誇你是個思想覺悟高的好同志，沒想到竟是個背後捅別人刀子的小人。”說著把手中的資料重重拍在桌子上，“我倒要看看，誰能把我從班主任的位子上拉下來。”

林校長一腦門汗，趕忙解釋，“胡老師，你誤會了，宋同志不是那個意思，她——”

胡麗冷哼，打斷林校長，“不是那個意思是哪個意思？我聽得清清楚楚，用不讓誰來解釋，說我沒資格？真當自己是盤菜了，笑話。”

胡麗怒瞪了宋芸一眼，轉身走了。

宋芸從始至終表情都沒有絲毫變化，她不過說了自己覺得應該說的話，無愧於心。

一個連上課都沒時間來上的老師，一個把全班學生丟給一個八歲孩子去管去教的老師，她不認為這個老師有資格繼續任教。至少在她處理好家事之前，她是沒有資格的。

“林校長，給子奕安排考試吧。”宋芸說。

林校長嘆了口氣，也沒再說什麼，問了一下宋子奕的情況，得知宋子奕已經在自學四年級的課程，就讓人去叫四年級的莊老師過來，他則拿出一張三年級的數學試卷讓宋子奕做做看。

三年級的數學試卷宋子奕做了十五分鐘，莊老師下課後趕到辦公室時，林校長已經把試卷批改完，全對，滿分。

莊老師看了宋子奕寫的試卷，字跡工整，沒有一處塗改，連草稿都沒用，顯然是一氣呵成寫完的，證明他已經把三年級的知識學透了，這種學生誰不喜歡。

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但該做的測試還是得做。

莊老師拿出一張四年級上學期的期中數學試卷給宋子奕做。

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