只要你能做到，那我們都要“奇哉造物贊天公”了！

而且那你都不是“詩界主宰”，而是“天界大主宰”了！

陳成真想用最惡毒的語言把莫塵給噴死，可是現在噴莫塵就是在打自己的臉，誰讓自己夸人家“色彩大師”“詩中有畫畫中有詩”呢？

再多的憋屈，也只能忍在肚子裡。

“別的地方，我兄弟二人略一思忖，倒也能懂。”鍾矩終於打破眾人的沉默道：“就是這頷聯，怎麼看都不解其意。”

莫塵自己看了看“紅黃藍色三元老，真善美質七幼童”這兩句，奇怪道：“這不是很通俗易懂嗎，哪裡不懂，我給你們解釋解釋。”

語氣中帶著一股莫名的優越感。

“何故紅黃藍為‘三元老’？”鍾矩問：“縱覽古往今來的典籍，都沒有這樣的記載！”

莫塵心道：如果讓你在書上查閱到了，那我還哪門子的“色彩大師”呢？

神神秘秘又面有得色道：“紅黃藍乃是‘三元色’，他色皆可調三色而就也！”

這番妙論鍾氏兄弟還是第一次聽說，將信將疑道：“是嗎？”

“自然為真！”莫塵笑意更濃：“起初呢，我從陳兄弟口中得知這一點，我也不信。”

鍾氏兄弟對視一眼：嗯，又是從陳夢見那裡得知的。

他還真是上知天文下知地理，無所不知啊！

“但是，實踐是檢驗真理的唯一標準嘛！”莫塵捲起袖子：“前天我一回家就去試驗了！我把紅色加上黃色呢，就成了‘橙色’！紅色加上藍色呢，就成了紫色！黃色加上藍色呢，就成了綠色！”

，！

莫塵饒有興致地講述他使用各種顏料相搭配獲得的色彩，聽得鍾氏兄弟和眾人感到大開眼界的同時，也覺得很有意思，畢竟他們都沒有調色的經歷。

“那我要用黑色，怎麼辦呢？”鄧瓜提出一個複雜點的問題。

“這我也試驗出來了！”莫塵得意洋洋：“把所有顏色，加到一起，那就成了黑乎乎的一團了！”

“那麼白色又怎麼搞？”鄧瓜仍然對莫塵的結果表示懷疑。

他這話一出來，所有人都笑了：

白紙嘛，白紙，本身就是白色的。（顏料三原色中，黑白灰屬於無色系。）

“原來是這樣的‘三元老’，”鍾矩感嘆一聲：“學到了！”

陳成早在幼兒園階段就知道這些，看到莫塵把這些小兒科的東西當成什麼了不得的事情跟眾人炫耀，著實無語！

而且，這小子就是“滿罈子醋不晃，半罈子醋晃起來晃”的典型代表！

你是不是把“顏料三原色”和“光學三原色”給搞錯了啊？

顏料三原色（yk）是品紅、黃、青沒錯，可光學三原色（rgb）是紅、綠、藍啊！

彩虹恐怕是一種光學色散現場，而不是你家天公拿著一塊調色盤，在天幕中繪畫出來的嗎？

但是發現色散現場的牛頓先生生活在900年以後，陳成沒辦法讓這些“古人”都理解如此高深莫測的理論，只能任由莫塵班門弄斧，並引起一群人的崇拜。

“三元老我們是懂了，”鍾矩又指著另一句道：“那這個‘七幼童’是什麼情況呢？”

莫塵眉頭一皺：“怎麼？這麼有名的掌故，連博聞強識的鐘氏兄弟都不知道嗎？”

鍾氏兄弟被他問得沒法回答，只能訕笑道：“確實不知道。”

陳成心想：別說他倆了，我都不知道你小子寫得是什麼玩意……

“哈哈哈哈！”莫塵放聲大笑，優越感再次顯露無疑。

鍾氏兄弟被他笑得心裡發毛：難道這個七幼童真的是家喻戶曉嗎？