林葉結束通話電話之後，第一時間就開啟了工作列。

【國賽的牛刀小試】顯示已經完成。

林葉心裡對著系統說道：

“提交任務二。”

一道冰冷的聲音在林葉耳中響起，

【叮，恭喜宿主完成任務國賽的牛刀小試，

獲得數學經驗2000，積分500，抽獎機會*5，融匯貫通經驗1000，隨機科學經驗1000。】

隨後林葉開啟了人物屬性面板。

【宿主：林葉；

年齡：19；

學歷：高中（尚未取得大學畢業證學位證。）

數學等級：LV1（2700\/5000）；

物理等級：LV0（10\/1000）；

化學等級：LV0（1\/1000）；

...

融會貫通等級：LV1（5\/5000）；

任務：無；

積分：600，1400隨機經驗（待使用），

評價：長相帥氣，平平無奇學數學的本科生，天賦普通，基礎普通。】

數學等級還差2300到達LV2，不過融會貫通等級竟然到達了LV1。

這讓林葉感到十分驚喜。

這個融會貫通等級，林葉猜測，不僅僅是指數學各個分支融會貫通，還有與各個學科的結合。

至少到現在，林葉發現了數學與物理、與化學等諸多的聯絡。

林葉剛剛檢視完人物屬性面板，就聽到了一個聲音。

【叮，釋出任務六，進擊的數學競賽。

騷年，既然能夠以雙非的身份獲得高教社杯，為何不能以雙非的身份獲得數學競賽第一。

請宿主拿下雙非雙冠王，帶給他們一點來自雙非的震撼，開創一個小小的歷史，大大的震撼。

要求：數學競賽初試25分鐘之內完成試題，決賽30分鐘之內完成試題，並且初賽與決賽都必須取得滿分。

獎勵：數學經驗2000，積分500，抽獎機會*5。】

數學競賽，11月中旬舉辦的全國性大學生競賽，是與數學建模競賽齊名的競賽。

含金量在某種程度上來說，比起全國大學生數學建模競賽還要高一點。

數學建模競賽是團隊參賽，隊伍裡面隊員質量參差不齊，可能有躺上來的，

但是數學競賽就純靠個人實力，1V1V1...，想要躺上去根本不可能。

菜逼是沒資格進入數學競賽決賽的。

而且在數學專業之中，認可度比較高的就是丘賽與全國大學生數學競賽。

數學建模競賽就純應用，應用數學在數學之中的地位，有一說一，不如純數。

全國大學生數學競賽分為了兩個部分，

數學專業組與非數學專業組。

數學專業的題目與非數學專業的題目完全不一樣，

數學專業的學生會做非數學專業試卷的題目，但是非數學專業的學生可能連數學專業試題的題目都看不懂。

這不是誇張，是與不是，官網下載一下歷年的競賽試題一看便知。

而數學專業還分為了高年級組與低年級組、A類試題與b類試題。

數學學科評估b以上的學校的學生只能參與數學競賽初賽A類試題，

而學科評估b以下，則是參與b類試題，當然也可以參與A類試題的考試。

至於高低年級組，低年級組是數學專業大一大二學生參與的，高年級組是大三大四學生參與的。

不過初賽的題目都是一樣的，只有到了決賽題目才分為了高低年級組