孟江南的一系列動作之後沉默了:男生都是這麼草率的嗎?
察覺到旁邊的眼神,孟江南立馬把數學卷子重新拿出來,把卷子弄平整之後,小心翼翼地放進書包裡。
用最快的速度做完數學作業,言憶拿出作文字,把作文字遞給孟江南:“你先看一下作文題目,然後你把作文寫一下。”
孟江南接過言憶的作文字,翻開最新的一篇作文,發現老師又給了言憶高分。
看著作文字上清秀的字跡,孟江南小心地用手指摩挲了一下上面的字。
孟江南一直很羨慕言憶能夠寫出高分的作文,他的作文成績總是拖他成績的後腿,但是他總是會靠其他科目把分數拉上來。
每次寫了作文之後,言憶寫的作文總是會被當做範文讀。
於是孟江南開口問道:“言憶,你的作文怎麼寫得那麼好啊?有什麼方法嗎?你能不能教教我?”
聽孟江南這麼問,言憶撓了撓頭,她哪有什麼方法啊?
她的文采一直都很好,主要歸功於她小學裡時,在鍾懷安他們吵架之後就去書店裡看作文書,後來乾脆把目光轉向了小說,之後就仿造小說開始自己寫小說。
她的文采就是這麼訓練出來的。
她很喜歡看書,因為在生活裡看不到的風景、在生活裡得不到的愛、在現實裡擁有不了的父愛,母愛,她都能在書裡得到。
可她能對孟江南說,她是靠看小說提高的文采嗎?像孟江南這樣的好學生,怎麼會看小說呢?
她只好尷尬一笑:“你多看看作文書就好了,或者你可以套模板。”
孟江南點點頭,問:“那我可以看一下你的作文嗎?”
言憶歪了歪腦袋,用眼神示意孟江南自便:“當然可以,你看吧。”
孟江南開始翻看起言憶的作文,上次的作文要求是寫夕陽,孟江南看到言憶的結尾,不禁感嘆言憶的才華和文采,她寫的夕陽不像古詩“夕陽無限好,只是近黃昏”中感嘆美好的東西稍縱即逝;也不會感慨時間流逝得太快。
而是在結尾寫道:我站在浴室裡,扭頭看著鏡中的自己,晚霞穿過窗映在我的臉上,猶如落日調皮地從天上落下輕吻過我,在我臉上留下一抹紅霞之後,在我反應過來之前又回到了他該回到的地方。
孟江南特別喜歡言憶寫的這段話,語文老師在底下評語道:此段運用了擬人的修辭手法,描繪出落日的調皮,也映襯出晚霞的美。
“我特別喜歡你的這段結尾,寫的真的太棒了!”孟江南毫不吝嗇自己的誇獎和欣賞。
聽到孟江南誇她作文寫得好的話,言憶心裡是開心的。
她想笑,努力扯了扯嘴角,想擠出一抹笑容。
可最後卻只露出了一個比哭還難看的笑來。
算了,她笑不出來。她低下頭,垂下眸,不聲不響。
她能說,其實她的結尾裡字字句句沒提夕陽,而她也真的沒提夕陽嗎?
她能告訴孟江南說,那其實根本就不是晚霞,而是言朔喝醉酒之後打了她一個巴掌,而在她白皙的臉上留下的巴掌印嗎?
她不能說,也說不出口。
孟江南多好啊,他從小到大都生活在愛裡,哪裡見過如此不堪的家庭呢?他沒有。