叫她自己做飯洗衣服。”

“學習也是，本來就是為她自己學的，更應該操心。我們小時候哪兒有這樣的條件啊，都是不知道從哪兒撿一個鉛筆頭, 想念書都沒得念。”

“我經常跟她說, 光有學習成績不算什麼，孝敬父母, 尊重老師才是最重要的。她現在在家也是每天晚上給我和她爸端洗腳水。”

“小樹不修不直溜, 你看現在她成績好, 那都是我管出來的。”

……

孫豔說的頭頭是道，家屬院裡不少人還真的信了她這套理論，回家叫孩子也給自己端洗腳水。當然了, 也不是家家的孩子都是許亞男。

那些當場就掀翻了洗腳盆的，最後都少不了家裡一場大戰。

王夢梅倒是沒讓女兒端過洗腳盆，她覺得不是這個理。

如果孝心就在這一盆洗腳水上頭，那以前那些老地主，最孝順他們的豈不是身邊的丫鬟老媽子？

她沒對孫豔的教育理念發表過意見，但是孫豔倒是抨擊過她的教育理念。

“這是養孩子還是養祖宗呢，要啥給啥，考的那點成績，對得起家裡人麼。”

孫豔勸王夢梅不要對簡梨那麼好。

“你啥都幫她幹，她將來去婆家怎麼辦？”

孫豔自有自己的一套理論，那就是孩子是不能慣的。

見王夢梅沒有聽她的，孫豔也不搭理王夢梅了，覺得自己好心傳授經驗，對方居然不領情。

如今開家長會，第一名第二名前後座。孫豔坐在王夢梅前面，跟左右的家長攀談中總要提一提“作弊”的事。

“我可不是小心眼見不得別人好，可你們說自家孩子突然從班級下游進到前三名，這沒鬼才怪！”

立刻有不知道底細的家長附和：“那可不是，我們家這小子，一向都是後幾名，要是哪天突然大進步，我真得好好審審是不是抄別人答案了。”

聽著旁人的恭維，孫豔更來勁。

王夢梅坐在後頭，聽著聽著就聽不下去了。

恰好在這時候方老師已經走進班級，打斷了王夢梅要找孫豔要個說法的節奏。

方老師：“各位家長你們好，今天這次家長會，我們將要對孩子的前半學期學習情況做一個總結。成績的好壞是一方面，最重要的是也要給家長們做一次溝通。馬上就是初二的下學期，初三也近在眼前。中招考試是大家要面臨的第一個重大的升學考試，這直接決定了未來會進入哪個高中……”

方老師說了一通抓緊學習的重要性，然後才一個個唸了成績。

聽著老師念誰誰第一誰誰第二，家長們都不由自主的把目光聚集在這幾個尖子生的家長身上。那眼裡都是溢位來的羨慕。

人家的孩子怎麼能考那麼好？

等輪到後面成績不太好的學生，家長個個都低著頭，或是露出一個尷尬的笑。

心裡想的都是回去了怎麼說也要揍孩子一頓，考的差不說，還叫他老子娘這樣丟臉。該打！

唸完成績，方老師開始先分批的講一講孩子們的情況。

最後才點名優秀學生家長上臺來講自己的教育