在這段時間裡，林練、梁昊辰以及岑夢嫣這三人，自從林練宣稱在本學期末，一年級所有身處武道學院的學子們將要開展一場爭奪天才排行榜的比賽之後，他們三人便始終處於高度緊張的修煉狀態之中。

每隔一段固定的時間，他們都會相聚到一起，彼此交流各自在修煉過程中的心得體會。大多數時候，都是由林練為他倆進行悉心的指導，並毫無保留地分享自己獨特的感悟與珍貴的心得。梁昊辰和岑夢嫣皆是頭腦聰慧之人，往往很快便能領悟林練所傳達的深刻含義，然後心無旁騖地投入到自己的修煉程序當中。大家無一不是在為期末的天才排行榜能夠斬獲優異的名次而積極努力、全情投入地訓練著。

隨著時間的步步臨近，一年級的武道學院的新生們，也都紛紛知曉了天才排行榜的比賽詳情。不少人已經開始熱火朝天地議論起來。

“依我看，我們這屆的天才排行榜首位，必定是敖靳。”

“你難道是沒見過林練在上次挑戰賽中的精彩表現嗎？那可是能終結初級挑戰王 99 場不敗紀錄的人物呀！”

“聽說林練最近已經成功透過初級考核，進入了雷武道中級班了呢，哎，真不知道我自己什麼時候才有資格參加這樣的考試喲。”

“你們懂什麼呀，這敖靳，在還沒進入雲都學府之前，就已經到達凝氣境六層了，那可是敖家近百年都難得一見的天才，林練算什麼呀，論身份，跟敖家相比，簡直屁都不是。”

“對對對，敖靳我可見過他施展的一些功法技能，他對多種屬效能量的掌控程度，那可不是林練能夠比得上的。”

就在此時，敖靳剛好從這武道學院的大廳中緩緩走過。

“你們快看，敖公子好帥呀，家境又如此優越，這簡直就是名副其實的高富帥呀！”幾個女孩望著敖靳的背影，已然深深淪陷，不能自拔了。

校方之所以舉辦這個天才排行榜比賽，其主要目的在於對一年級的新生進行一次全方位的摸底考核，旨在深入透徹地瞭解學員們的進步狀況，進而合理有效地分配未來的資源利用。

林練經過上一次對陣法的深度研究，對於陣法在作戰中所能發揮的巨大作用，有了更為深刻且別具一格的理解。他果斷地決定將當下自己所掌握的兩個陣法，即具有強大攻擊力的陣法《道法隨形陣》，還有堅不可摧的防禦型陣法《道法金身陣》，展開進一步的強化訓練。

因為在此前的比賽當中，佈陣所耗費的時間過長，這是他迫切需要改進的關鍵所在。他專心致志地研究在緊張激烈的戰鬥中，如何在不停移動的情況下，悄無聲息且迅速高效地佈置好陣法。還有在至關重要的關鍵時刻，當對方發起攻擊的瞬間，怎樣精準無誤地判斷對手的攻擊形式，從而施展出與之相對應的陣法進行攻擊或者防禦。

他敏銳地察覺到，這種作戰方式應當歸屬於一個獨特的流派。就連他這個剛剛掌握陣法不久的人都能夠想到陣法在戰鬥中的巧妙應用，更何況陣法自遠古時代至今，已經歷經千百萬年的發展與沉澱，說不定早有陣法大師深入鑽研出了一系列的陣法武鬥技巧。

他認真仔細地分析了一番，對於自己自創的陣法武鬥技巧，其一，佈置陣法的速度必須要快如閃電；其二，能夠迅速準確地判斷對方的攻擊屬性；其三，發動陣法直擊對方的要害，也就是最為薄弱的部位，並且要以能夠剋制對方的屬效能量展開攻擊；其四，自身的防禦屬性也要對對方形成強有力的剋制。

目前林練僅僅掌握了兩種陣法，所以他將自己的這套陣法武鬥技命名為“兩重陣法武鬥技”。他滿懷憧憬地暢想過這種修煉體系，隨著他所掌握的陣法數量不斷增多，將會變得愈發強大。當下是兩重陣法武鬥技，第一重為攻擊，第二重為防禦。未來或許會有三重