，資金籌備艱難超乎想象，背後是無數先輩破局的魄力與遠見卓識。

想集齊材料、招攬人才，得費多大勁兒啊，咱如今站這兒看，都覺不易，當年先輩們得多難吶！”言語間滿是欽佩歎服。

移步至學堂教育展區，羅辰跟脫韁小馬駒似的，蹦蹦跳跳奔向復原的學堂長椅。一屁股坐下，模仿當年莘莘學子，正襟危坐，腰背挺直，煞有介事閉眼，搖頭晃腦嘟囔：

“之乎者也，這書聲琅琅的感覺，我也算是個文化人咯！”

…

（才堅持幾秒，就坐不住了，戳戳旁邊的陳瑞）“陳瑞，你說當年學生上課要是能一邊吃著長樂的肉燕，一邊聽先生講學，那得多帶勁，指定都不打瞌睡了！

……

這學堂咋就沒考慮下美食激勵法呢，要是有，我肯定門門功課考第一。”逗得旁人直樂。

…

陳瑞搖頭，兩人爭論得面紅耳赤，羅辰（轉頭看向蘇瑤，滿臉期待）急切問道：“蘇瑤，你快評評理，我這新奇想法多有趣，陳瑞就知道跟我較真兒。”

蘇瑤淺笑著回應，聲音輕柔卻條理清晰，羅辰聽得頻頻點頭，（直勾勾盯著蘇瑤，眼神裡滿是新奇與欣賞）像是才發現身邊這女孩聰慧過人，蘇瑤被盯得微微臉紅，（嗔怪地瞥他一眼，輕跺下腳）羅辰不好意思地撓撓頭。

陳瑞俯身湊近展櫃，小心翼翼翻看著泛黃紙張、字跡密密麻麻的舊教材，在他眼中皆是珍貴史料。一邊看，一邊與羅辰輕聲探討西式學科融入傳統教育體系引發的衝擊與革新之變。

蘇瑤在旁淺笑盈盈，目光溫柔地看著爭論不休的兩人，手中畫筆不停，將這充滿求知渴望與思想碰撞火花的畫面迅速繪下，畫裡光影似跳躍著智慧光芒。

…

緊接著，眾人踏入海軍建設展區，雄渾豪邁之氣撲面而來，仿若歷史洪鐘鳴響，將大家緊緊裹住。

一艘艘軍艦模型整齊列陣，似沉默威嚴的鋼鐵衛士，訴說往昔榮光。

從簡陋質樸的木殼船到堅不可摧的鐵甲鉅艦，宛如立體史書，見證滄桑變遷。

周漁（微微揚起下巴，輕拂額前碎髮，目光滿是敬仰追思，開啟聲情並茂講解）：“家人們，瞧這一艘艘軍艦，皆是船政先輩們嘔心瀝血結晶！

想當年造第一艘木殼船，零基礎、缺材料，兩眼一抹黑，可先輩們憑不服輸的勁兒，一次次試錯改進，歷經艱難才讓海軍雛形初現。

到鐵甲艦階段，從設計到鍛造，挑戰重重，只為挺直中國脊樑，讓列強不敢小覷！”

羅辰早按捺不住澎湃心情，一個箭步跨到鐵甲艦模型旁，伸手緩緩摩挲冰冷艦身，（眼神滿是憧憬嚮往，仿若已見當年將士駕艦破浪之景）

…

“哎呀，這軍艦太有魅力，把我魂都勾走了，都忘了腳下還有‘絆腳石’。我看這艦啊，要是再配上我秘製的超級能量美食，給船員們加餐，準能跑得比閃電還快，直接稱霸海洋！”

…

陳瑞雙手抱胸，目光炯炯，從專業角度層層剖析：“沒錯，軍艦升級背後是國家工業體系艱難崛起，冶煉、製造、戰術配合，一環扣一環。

船政先輩用智慧汗水搭建海上長城，築牢海防根基，咱如今安穩，離不開他們深謀遠慮。

不過呢，當年要是有我這‘事後諸葛亮’參謀參謀，說不定還能更快點！”

……

（說著還佯裝運籌帷幄，搖頭晃腦，把大家逗得哈哈大笑。）

…

蘇瑤在旁支起畫板，靈感泉湧。畫筆靈動飛舞，顏料肆意交融，賦予軍艦冷峻堅毅又豪邁磅礴氣質，炮口似隱有火光，旗幟仿若獵獵作響，每一筆皆傾注對那段歷史的崇高敬意與深深尊崇。