意思是說，哪怕姜太公姜子牙來了，也得每日向大王繳納使宅魚。

如此大逆不道的話，羅隱直言不諱。

耳邊傳來小孩哇哇的哭聲，大人不得不帶孩子出來。沈蘊剛好擠了進去，這地方，可不興你讓我我讓你。

戲曲獨白，一人面對群眾，“好你個羅隱，平日吟詩作對，好不快活，還能得大王賞識。今日大王宴請，何必觸及黴頭，真是不開眼吶！”

很快轉場換另外一人獨白，“大王詩詞歌賦樣樣精通，怎可不知羅隱所說為何？一定是在試探我們，不如實話實說罷了。”

沈蘊對這段歷史有點印象，五代後梁時，吳越王錢鏐喜愛吃魚，便規定西湖漁民，每日必須繳納一定的斤數，曰之“使宅魚”。

而有的漁夫打不上魚怎麼辦？只得自掏腰包去買魚繳納，久而久之，漁民怨言四起。

有一日，羅隱陪著錢鏐觀賞姜太公釣魚圖，讓羅隱以圖作詩。

羅隱便作了這首詩。隱喻暗諷直言進諫，吳越王不但沒有生氣，還立即廢除了“使宅魚”。

吳越王道：“既然如此，那便廢除吧。”

戲落尾聲，節目增加了人物，增加了笑點。

“我吳越地傑人靈，子民更是會吟詩作對，現在我請上一位小朋友來回答問題，凡上來者，皆有精美禮品相送。”

一語罷，開始尋找小朋友。

這時互動環節開始了。

沈蘊站在欄線外，喝了口芒果汁，眼睛滴溜溜的左看右看，小朋友可不少。

有攝影師在拍攝，沈蘊見他對著一對姐弟倆拍著。

沒一會兒有幾個小朋友上去。

基本背唐詩為多，比如年紀小的，背《詠鵝》。

年紀稍大上小學的，提問的程度要難一些。一般在提示下都答的出來。

身兼主持人的扮演者把小朋友們誇了一通，“好了，還剩最後一把扇子，我要找個大朋友來回答問題。”

沈蘊咬著包子，這個小籠包，咬一口不得兩塊五。她吃的是飯嗎？不，是錢。

“那個穿白色運動裝吃包子的大朋友，對對，就是你。”

沈蘊指了指自己，待跟主持人對上目光確定後，心想吃包子也中招？

見左右沒有放東西的地，手拿芒果汁和打包盒從紅線下鑽了進去。

“這位大朋友一看就是學習成績好的料，那麼我們四個可不會輕易放過你了，一人問你一個問題。”

啥？不是背詩，沈蘊想開溜，眾目睽睽之下，她實在邁不開腿。

不行也得行，硬著頭皮上。

“我先來個簡單的，四書五經，哪四書？”

這個是簡單，沈蘊接過話筒，脫口而出，“《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》。”

第二個問題換人問，“我提問的也不難，四書五經哪五經？”

“《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。”

緊接著第三個人接過話筒，身高修長，體態端正，正是扮演羅隱的人。

“方才我聽小朋友們都背唐詩，有初唐的駱賓王，王勃；盛唐的李白、王維、孟浩然；中唐的柳宗元、白居易；晚唐的李商隱、杜牧等。”

“可唯獨沒有我羅隱的詩！”

“難道我唐末五代不算唐，晚唐第一段子手你們竟然不知曉？可憐我被諷十試不第也就罷了，未曾想千百年後也無人問津。”

扮演者神態拿捏到位，一副痛惜之態，手背於後，搖頭望天，大聲吟道：“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。”

臺下的觀眾紛紛交頭接耳，一瞬間熱鬧了起來，這詩耳熟的不行。

“這樣好了