麗的牛金山風景區，校園內溪流河道縱橫。建成之後，一定山水相依、環境優美，是從事教學研究的良好場所。”

徐生洲抬起頭問道：“呂總您以前從事過樓盤廣告文案工作吧？”

“為什麼這麼說？”

“你說話的語氣和措辭，讓我聞到了熟悉的味道。”徐生洲又指了指那種圖紙，“還有你們畫的這張方點陣圖也是如此，看上去推薦的地點與金陵近在咫尺，周圍有山有水，交通便利。但如果我沒看錯，這裡再過去幾公里，應該就到白完省的地界了吧？”

呂化遲神色如常：“徐校長你說的沒錯。但兩江、白完兩省本來就是挨著，金陵與馬城中心城區直線距離更是隻有50公里，地塊稍微大點，自然就會靠近白完。”

“那你們推薦的地塊面積有多大？”

“設想是1000畝，我們會在1-2年內建好包括教學樓、辦公樓、體育館、學生宿舍、食堂、教職工公寓等在內的一系列場館及配套設施，達到交付即可使用的標準。”

“才1000畝？小了點吧？”在徐生洲印象裡，好一點的大學都是幅員遼闊，比如燕大本部3000畝，留美本部6000畝，而京城師大本部因為只有1000畝出頭，不僅發展規劃被限，連在校的老師學生都覺得憋屈，想搞個大點的活動都周旋不開。

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柏玉成大笑：“不小了，徐校長。之前我們做過調研，國內民辦高校的校園面積一般就是800畝至1000畝。現在伱們學校覺得比較擁擠、地方不夠用，主要是因為建築比較矮小陳舊，功能不強，土地利用率不高。我們在新校區的建設，會採用最新潮的設計理念和最先進的建築技術，只怕到時候搬到新校區，徐校長你會嫌棄校園太過空曠的。”

“那你們的補償方案呢？”

柏玉成道：“我們的方案是，給予貴校現金補償45億元，分三年支付。現在老校區所在的地塊進行房產開發後，貴校教職工可根據級別，按照市場價的75折購買1套相應面積的住宅。”

徐生洲等了半天不見柏玉成的下文，便催促道：“還有呢？”

“就這些。”

“就這些？”徐生洲瞪大眼睛，“據我瞭解，我們學校所在路段，按照應天區基準地價，最低是2萬一平米。我們學校是860畝，約合57萬平米，這麼算下來，僅土地就至少價值120億。而你們推薦的地塊，加上那些建築、配套設施，頂多值20億，再加上45億現金補償，再加上其他公關、稅費等，撐死不過30億。用30億撬動120億，你們這不是合作，是打劫啊！”

黃高華也道：“就是！你們這操作，猶太人都直呼內行，直接比肩婚前房產加名、結婚當天離婚！”

柏玉成微微一笑：“徐校長，賬不能這麼算！眾所周知，現金為王。你說你們學校的土地值120億，那是賬面價值，都是虛的、紙面上的，沒有意義。就算值200億、300億，沒有現金週轉，還是會現金流斷裂，導致學校無法運轉，生存不下去。”

黃高華道：“按照規定，民辦學校教育用地是可以抵押的。咱們學校的土地風險低、價值高，隨便找家銀行，都能貸個幾十個億，還愁沒有現金週轉？”

柏玉成是胸有成竹：“這就是我要和徐校長說的第二點。你們的土地確實很值錢，也確實可以抵押，但你們的前任舉辦者和你英雄所見略同，已經拿土地在多家銀行進行多次抵押，先後貸款了近30個億。現在你們再去抵押，看看還有哪家銀行敢接？所以我們不是用30億撬動120億，而是前期要與多家銀行合作，消除抵押和利息，再真金白銀進行新校區建設和現金補償，才能進行房產開發。在此期間，我們是要承擔