很快的，週一也便到來，陳默早早的又從奇蹟學宮趕到了自己的村子旁邊的奇蹟高中來。

吃了早點，他也便早早的開始翻看起學生們的作業來。

他越是看，越是滿意，甚至有幾篇寫的十分的好，讓他都想現在就試試是否真的能行得通。

趁著距離他的課還有幾個小時，他將作業全部看完後，也便弄來所需的材料開始實驗起來。

鍊金術科目，只是一個大型科目，裡面還要細分好幾個科目。

一般來說，有煉藥，煉器，煉蟲，三部分。

而除了這三大類外，還要魔法知識量，各種魔法礦石，魔法藥材，還有偏門一些的光暗魔法，詛咒魔法等。

甚至，一個煉器，還要細分篆刻，銘文，附魔，卷軸製作，魔法陣製作，封印魔法等。

而因為奇蹟高中是忽然搞起來的，所以，高三的鍊金術課本是臨時課本。

它要從無到有，把所需的科目全部的加速教導才行。

而為了加速學習，鍊金班級幾十人全部人手一把配套的魔杖，方便學習魔法和鍊金術。

而這一個月各個老師的努力下，這群孩子們已經能正常使用簡單的一級魔法還有各種初級鍊金術了。

曼德拉草的研究，只是牛刀小試。

很快的，陳默用曼德拉草種子為主煉製出了一款可以加速魔法親和度的藥劑。

隨後，用曼德拉的根配合一些魔法藥材，煉製出了一款精力藥劑，靈魂加強藥劑。

接著是用汁液提煉出重塑經絡的藥劑，最後，是用莖部汁液煉製出音波法寶。

看了看時間，還有半個小時才到他的課，他隨即開始重新整理這幾個作業內容。

“同學們，這是上週給你們佈置的作業，你們有幾個設計完成的十分出色。”

終於到了上課的時候了。

一到課堂，陳默也不廢話，直接把他煉製的成品拿出。

學生們頓時一陣譁然，沒想到陳默竟然這麼快就把成品給煉製了出來。

要知道，他們只是提出了一個理念，少數人也只是初步實驗，並不能確定真的就能煉製出合格的東西來。

而陳默，短短几個小時，不僅僅看完研究，更是直接出成品，這真的令人震驚。

“設計不成熟的，也沒關係，可以繼續改進。煉製出現錯誤的，也不要緊，正所謂鍊金創造奇蹟，鍊金術的魅力不就在於此嗎？”

陳默笑了笑，隨即拿出一個藥劑，將其開啟，他隨即施展了一個鑑定術。

“這瓶子藥劑是可以短時間內提升魔法親和度的藥劑，比起常規提升親和度的藥劑來，這個能達到七成效果已經十分的逆天了。”

陳默說完，將那一瓶藥劑倒入稀釋水裡，給每個人喝一點。

果然，一分鐘不到，諸人就能感受到無數的魔法元素在周圍飛舞，即便是之初階魔法屬性的學生，也能感應到魔法的元素之力，似乎能輕鬆駕馭一般。

看到這裡，班長李越激動萬分。

原因無他，這個提升魔法屬性親和度的藥劑研究，是他帶領幾個同學做出來的，不用說，他們幾個會因此得到至少每人八十積分的獎勵。

“這個效果大家都感受到了，所以，這個研究的團隊，獎勵每人一百二十積分，班長作為領隊，額外獎勵五十分。”

陳默說完，隨即鼓掌，下面的學生們也都紛紛的鼓掌，尤其是班長，和他帶領的團隊，更是激動無比。

一百二十積分啊，不僅僅可以去圖書館借閱很多高階的許可權書籍，更可以申請更多的資源來做研究了。

“至於這瓶子精力藥劑，枳木，你這瓶子精力藥劑煉製的不合格，你們還需