，應該在初級班一年級專門重新編纂一本介紹所有魔法和鍊金等入門知識，先讓學生了解這玩意。”

“等初級班第二年開始，則要把書籍分類，根據自己的魔法屬性去專門研究一門或者多門，其餘的科目則輔修。”

“等到了中級班的時候，咱們因為專門修煉自己屬性的，那修煉上能力上，肯定大於原版本的步驟。”

“另外，各種鍊金術，銘文陣法，製造卷軸這些手藝活，應該是類似於咱們的煉器煉藥的，不能等到高階班再教，應該在初級班後期就開始介紹，中級班就開始教基礎。”

“還有，我聽聞大人本身也是十分厲害的鍊金師，我建議大人專門整理一些教材去教導那些教授導師們。”

“而那些人本身就有底子，很快便能學會。如此，等學會了大人的東西，由他們再去教導這些孩子們，比按照課本按班就部教導效果要好的多，也簡單的多。”

那管事說完，又拿出幾本教材，躬身遞給陳默。

陳默大致的看了一下這些教材，頓時喜出望外，看來這管事也是一個能人啊。

他竟然將原本那教材全部打散，分開，從混合一本的教材，變成了幾本書籍。

這些書籍有專門介紹魔法，可以當做入門教材。

也有專門介紹煉器，煉藥，銘文，製作卷軸等常規以及各種小技巧的書籍。

剩下的，他又將原本厚厚的初級教材，全部簡化，按照魔法檔次，魔法屬性，分成不同科目，方便大家學習。

而同時，又制定了一些魔法藥材，魔法礦石，各種小技巧，等編入初級班，作為入門。

可以說，經過簡化之後，每一本書籍都沒有多少厚度了，大家也可以按照自己的魔法屬性去主修或者選修，這樣子就能培育出更多的專業人才了。

只是，這種培育之法有一個弊端，那就是這種可以速成專業人才，卻難成多少全能人才。

不過，也罷，如今整個東盟也沒有什麼全能人才，且即便是專業人才也很少。

為了快速崛起，這麼做也是應該的。

想到此處，陳默微微一笑，說道：“好，你做的這個非常不錯，後面你要是有能力，可以適當排版，做一些樣品，等我請的教授到了，也好一起研究一下。”

陳默非常滿意這管事的能力，果然，專業的人就要幹專業的事情。

自己本來想的就是按照教材列印出來也便罷了，如今看來，辦學也不是那麼簡單的。

不過，好在辦學這個事情，每個學校都有權力印刷自己專屬教材。

那麼，自己可要好好的弄一下才行。