千禧年，說不得百廢待興，起碼與現在相比，一切都還保留了“原始”的樣子，譬如年關店門緊閉，很少有讓無處可去的人落腳的地方，但孤獨的人可以抬頭看看夜空，近處，遠處，煙火和鳴，街頭巷尾有孩童的歡笑聲，噼裡啪啦的爆竹聲，往後十餘年都是如此。

那個年代出生在小城市的孩子，沒有什麼超凡的娛樂，電腦都沒有進入尋常百姓家。邱水出生在一座小城的普通人家，一磚一瓦都透露著平凡，他是家裡的二子，有一個大他三歲的哥哥，一家攏共四口人，原本說得上其樂融融。那會兒親戚關係盤根錯節的，麻煩得很，樓上樓下，鄰里之間也都熟絡。在這樣一個平凡的小地方，邱水變成了最不平凡的人——

因為他是個“天才”。

其實遠沒有神童那麼誇張，有點聰明罷了。畢竟當時沒有那麼多亂七八糟的“興趣班”，加上邱水從小就喜歡閱讀，識字比一般的同齡人早，腦子也活絡，尤其是記憶力非常之好。邱水的父親邱永強，母親徐鳳並沒有接受良好的教育，邱永強小學畢業，起碼認個字；徐鳳卻只上了一年多的學，不是讀書的料。他們親戚圈內，有吃國家飯的，有幹個體戶的，偏偏沒出一個能讀書的。

於是邱水橫空出世了，在一年級考試全科滿分後，邱家父母發現了自己小兒子的不凡。畢竟邱水的哥哥邱風打小就考不了像樣的分數，其他朋友家的孩子成績固然也不差，但很少能全部達到“完美”。可邱水做到了，在家裡打腫臉把小兒子送去當地一座最先進的私立小學後，在學習進度遠超其他學校，考試一定有超綱題目的情況下，邱水依舊做到了“完美”。

邱水是被眾人期待的邱水，他成為了天之驕子，掌上明珠，成為了別人家的孩子。徐鳳的哥哥卻憂心忡忡地找到徐鳳，說道：“你知道傷仲永嗎？算了我知道你沒聽過，反正邱水這娃有潛力，讓他收收心，別掉下去。”

徐鳳深以為然，與邱永強合計後，與班主任打了電話，而班主任雖然有些危難，卻只能拍板。那私立小學是有“興趣班”的說法，在放學時間後開設，本意是為了培養學生興趣，有十幾個學科：奧數、書法、繪畫、音樂、體育、手工、烹飪……等。邱水鍾愛書法，他喜歡文字，但是上了兩次課後，他就被強行更改到了奧數班。

原因無他，“學好數理化，走遍天下都不怕”。奧數班幾乎集合了所有成績好的學生，在這裡他們要接受更加複雜的數學教學。只是邱永強和徐鳳卻沒想到，這一個決定是導火索，改變了邱水的人生軌跡——

他過早領悟到了自己的平凡。

邱水可以輕而易舉地應對平常的數學題，但他沒有任何奧數思維，很難，他第一次發現上課那麼痛苦。邱水看著課本上的例題，在班裡與自己水平差不多的同學都能轉過其中的彎來，他卻做不到。為什麼，為什麼這裡可以這樣想？邱水有些茫然，他手足無措的，在模擬考裡拿了59分。

沒及格，很糟糕的分數。邱水有些失魂落魄地走在回家的路上，那一瞬間，他好像明白了什麼……是了，他不是學這個的料。很有意思，這孩子從小就清楚地認識到了有些事情是需要“天賦”的。

“這是你考出來的成績？”邱永強臉色鐵青地看著試卷，他怎麼也沒想到，這個全家寄予厚望的小兒子能拿回一個不及格來，他眼睛一瞪，指著邱水罵道，“你有沒有用心學？讓你去學個奧數，你就不願意了？去觀音菩薩那跪下！”

邱水家裡人有一些佛教信仰，正走進門是客廳，一眼就能看到放在客廳的一座小觀音像。從小開始，每逢農曆初一和十五，邱水就得和家人一上香，磕頭，許願。這裡也是一處懺悔所，邱水和邱風犯了錯，需徐鳳把搓衣板放在觀音像前，然後讓他們跪上去，挺直腰桿，其他什麼也不做。