是行為上的問題了，你們的態度就有問題。

這一次我不管你以前有沒有遲到，我先給你們記上一筆，把作業拿出來，你們要是連作業都沒有寫起，那今天放學就等著你們的家長到教室裡面來找你們吧。”

樊駟粟一聽老師要檢查作業心都涼透了，要知道他雖然幫李成把作業寫起，但是自己還是有一項作業沒有完成。老師檢查了前面幾個人的作業“還行，好歹你們的作業是寫起了的。”

輪到樊駟粟前面的那個人時他主動承認自己沒有寫完作業“老師我主動交代，我作業沒有寫起，不過我保證我在你上課之前就能把作業寫完。

您看這樣的話可不可以不叫家長，我爸要是知道我作業沒寫起的話一定會打死我的，老師我保證這是我的第一次也會是最後一次。”

老師想了想最終還是決定放過他“那好，這一次我先放過你。要是再有下一次且被我知道，無論你怎麼說我都不會再饒過你，回去吧。”

“謝謝老師。”那人對老師鞠了一躬後就進入教室，接著就輪到樊駟粟了。

老師看著樊駟粟心裡很是放心，雖然這孩子學習成績不算好，但是作業一直能按時完成質量也是有一定的保障“樊駟粟你的話作業一定是寫起了吧。”

聽到老師對自己的肯定，樊駟粟心中更加過意不去“對不起老師，我沒能按時完成作業，我辜負了你對我的信任。”

老師在聽到樊駟粟的發言後吃了一驚，她沒想到樊駟粟居然這麼誠實，就算他真的沒有有寫起作業，但只要他說一句自己寫起了，自己也不會那他怎樣。

“那你說說看你是為什麼沒有把作業寫起，要是理由並不充分，我就要考慮叫家長的事情了。”老師想著讓樊駟粟隨便編造一個理由把自己糊弄過去。

“老師我的作業昨天忘記帶回家了，我原本打算今天早點來把作業補上，但還是由於一樓廁所的那件事我才遲到，作業也沒有來得及補。”

老師一聽樊駟粟找的藉口居然還是跟廁所有關“行！我這次就按你說的是實話，但是下一次你再敢遲到，那就等你家長來跟我解釋吧，趕緊回去！”“謝謝老師。”

當樊駟粟一進門就看到正在跟後排說話的李成，他並沒有說什麼而是坐在自己的座位上抓緊時間補作業。

李成在注意到樊駟粟來了之後也不跟後面的人說話轉頭跟樊駟粟說“老師沒對你怎麼樣吧，這次多虧了你要不然我就要完蛋了。”

樊駟粟一邊補作業一邊開口回覆李成“沒什麼，只不過我要是再遲到一次就要被叫家長了，所以我以後不能再遲到了。”

李成有些失落的說“這樣啊，那以後你先走好了。”

樊駟粟剛想要說什麼，但一想還是算了。

李成見樊駟粟沒有回應自己再一次開口“明天的話還在一樓廁所等著我啊，我的作業還是需要麻煩你。”

樊駟粟強忍著心中的悲傷回應“在教室補作業的話我能夠接受，要是在廁所的話還是算了。

我怕在遇到今天的情況，我不想再遲到了。”李成把手用力放在樊駟粟的肩膀上，在他的耳邊輕聲低語“我才剛你點好臉色，你別給臉不要臉，明天我要是在廁所見不到你，你給我等著。”

又拍了拍樊駟粟的後背“好好補作業吧，免得到時候你被叫！家！長！”樊駟粟咬了咬嘴唇，強忍住心中的情緒，手中還是不停地在寫作業。

反觀李成則是跟沒事人一樣繼續跟後面的人說話，雖然後面的那些人並不想跟李成交流，但也不太好得罪李成，只能隨便回應他幾句話。

一直到上午第三節課英語課的時候李成又開始作妖了。

新時代的英語不再是作為必修出現在中小學生的課堂之上，相反它跟思