老師：“哦~不知這位同學你是在哪裡發的財，能不能給老師也指條路？我也想躺平。”

“我們也需要！”隨著老師的話音剛落，同班同學開始起鬨。

“對啊對啊，我們也需要，我們也想躺平。”

鮑喜兒舉起手機搖了搖，“老師，就是上次學校裡發的賞金任務，剛剛發獎金了！！”

隨著她的話音剛落。

班上一陣騷動。

緊接著一陣一陣的激動吶喊聲在整個班響徹不絕。

“啊啊啊啊啊，我們也發了，10萬，我靠，10萬！！！”

“我們的，我們的我們的我們，20萬！！！”

留下老師孤獨的站在講臺上，聽著發大財的學生們激動歡呼。

唉，看來這堂課是上不下去了。

行吧行吧，讓他們歡呼吧。

老師將書一收，拉過凳子坐下。

隨手點開手機，卻見螢幕上掛著一條銀行發來的簡訊。

博士畢業的他，伸出手指，個十百千萬一個一個地數。

整整20萬！

是的，懷著豪情壯志，他也發表了一篇資訊。

他將自己的資訊發到郵箱裡面，並註明他是老師。

根本沒有想過會拿到賞金，因為他連銀行卡號都沒填。

卻不知對方是如何知道他的賬號的。

今日收入20萬，屬實讓他自己內心震撼。

但同時也有些不好意思。

作為老師，他參加了學生的活動，而且獲獎了。

可這對他來說也是極大的鼓勵，誰說中年人不需要鼓勵的？

他現在恨不得立馬做10件，不，100件好事！

當然，除了這一個班。

其他班級、圖書館、宿舍、學校外的林蔭道上…………

到處充斥著瘋狂的激動的喊叫聲。

“啊啊啊，我中獎啦！！”

“我收到錢了！我真的收到錢了！10萬，賞金任務發賞金啦！！”

“天哪，我以為是開玩笑的，根本就沒抱希望能拿到錢！”

廢舊電器回收處，兩位年輕的男孩在成山的廢舊堆裡翻找著他們實驗需要的東西。

兩人都是痴迷於發明創造的人。

他們在這裡翻找著，遇見合適的就會把它提出來放在一邊。

拿回去研究改造。

對於普通人家來說，已經廢舊得不能再用的物件，在他們的手中卻翻出了花。

那些零件組合在一起，變成一個完完全全新的東西。

突然，簡訊提示音響起。

緊接著微信訊息提示音絡繹不絕的響起。

瘦高的男孩黎文柏從褲兜裡掏出手機瞅了一眼。

一條收入100萬的銀行卡訊息讓他瞪大了雙眼。

“喂喂喂，別翻了，快過來看！”

另一名男孩林嘉還套著尼龍手套在翻找著。

“什麼，怎麼了？”他走了過來。

當他看到收入100萬的簡訊時，整個人都是懵的。

100萬！

“這是，賞金？”他不可置信的問。

“除了賞金，我再也想不到其他的。”

兩人在看到賞金任務的時候，懷著對他們發明創造的熱情，把他們的所有產品都拍攝了一遍，剪成一個簡短的影片。

這麼久也沒有去關注。

到底是好還是壞他們也沒有心思去看，整個人的精力都投入到新的發明當中。

只是沒想到。

竟然！！