眼看就要到上課的時間了，溫箐急得站在樓梯上，不知該何去何從。

忽然身後響起一串奔跑的腳步聲，一個看上去只有十幾歲的女孩衝上樓。

看到溫箐的那一刻，彷彿看到了救星。

“呼……呼，太好了，還是我寶夠意思！”

溫箐一聽，更是欣喜。

聽這意思女孩應該是跟她同班！

二話不說，伸手拉她一把，“快走吧，要遲到了！”

“嗯！”

兩人拉著手往上跑，溫箐故意比她稍微慢一點，讓她帶路。

兩人又上了兩層，在4樓停下，跑進左手邊盡頭的階梯教室。

大教室上課的好處，就是從後門悄悄溜進去不容易被發現。

女孩一看就是慣犯，熟練地開鎖，趁著老師低頭調課件的時候，開門貓腰溜進去。

溫箐大氣都不敢喘，趕緊跟上。

後排空位很多，溫箐跟她就近找了個位置，還沒來得及坐下，老師忽然抬頭，視線極具穿透性地跟溫箐對視了。

心虛的情緒讓溫箐趕忙跟人錯開視線，可還是沒能逃過被提問的命運。

老師陰惻惻的聲音，透過擴音器傳出，“最後一排穿裙子的同學，你叫什麼名字？”

溫箐想裝傻糊弄過去，可餘光一看，這最後一排竟只有她穿了裙子。

溫箐輕嘆一聲，果然好運不會永遠眷顧她。

沒辦法，溫箐乖乖站起身，報上自己的名字，“老師，我叫溫箐。”

老師滿意地點點頭，“溫箐同學，老師考考你上節課講的內容。”

說完再次低頭擺弄起課件。

直播間的觀眾，提起又放下的心，此刻再次提起。

【啊這……主播應該是學霸吧……】

【別緊張。】

【感覺看她們的年齡，應該也就是高中題吧。】

【據說瞭解，能在這種階梯教室上的課，一般都不會是數學、英語這種課，多半也就是思想品德，問題不大！】

【加油主播！我相信你！】

溫箐垂眸，不斷靠輕呼氣來緩解緊張的情緒，同時在心底默默把各個學科的知識點，都快速過了一遍。

還好，她記憶力不錯，只要不是太偏的內容，她應該……

都不等溫箐自我安慰完成，老師就開口了，用手一指ppt，“來看這張圖。”

看圖？

溫箐懸著的心，稍微落地。

有圖的話，就算她忘記了知識點，至少也能幫助回憶和分析。

溫箐抬眸，隨後整個人僵在原地。

圖片中，展現的是一個令人心悸的場景。

一個人類正艱難地從升溫的焚化爐內往外爬，他的手掌已經被燙掉了一層皮，鮮血淋漓，每一個細節都如此清晰，彷彿能感受到那灼熱的溫度和刺骨的疼痛。

“上節課我們說這種情況下，應該採取什麼樣的措施？”老師丟擲了他的問題。

在場的學生，有的回頭好奇地看著溫箐等待她的回答，有的則跟著思考，有的一臉壞笑地小聲告訴著她答案，但那答案顯然不統一。

溫箐盯著這張瀰漫著恐怖和悲慘氛圍的圖片，良久不語……

每每跟圖片中回頭看向鏡頭的男人對視，溫箐總能從那神情中，讀出當時他的情緒和想要傳達的話。

這是她成為心理醫生後的職業習慣，在面對抑鬱患者時，她總能很好地透過眼睛這個通道，去讀出他們想告訴自己的內容。

可如今，這卻成為了阻礙她思考的一道弊端。

太絕望了……

那種強烈絕望和恐懼的情緒，幾乎要將溫箐