傳統與現代的對比會更強烈。”顧言一邊說著，一邊用手比劃著畫面的構圖。

簡悠認真地聽著，在紙上記錄下顧言的想法，然後補充道：“那飛船的設計也可以參考古代的飛行器造型，比如孔明燈，再加上一些現代的科技線條和燈光效果，讓它看起來既復古又時尚。”

兩人你一言我一語，思維的火花在空氣中不斷碰撞。不知不覺，一上午過去了，他們的紙上已經密密麻麻地寫滿了各種創意和想法。簡悠抬起頭，揉了揉有些發酸的脖子，笑著說：“顧言，今天上午我們的效率好高啊，這麼多創意，感覺都可以出一本創意集了。”

顧言看著簡悠，眼中滿是欣賞，說道：“這都是我們共同努力的結果。和你一起討論創意，真的很過癮，你的想法總是那麼獨特，給了我很多新的啟發。”

休息片刻後，他們繼續投入到創意討論中。這一次，他們開始思考如何將這些創意轉化為具體的畫面風格。簡悠拿起幾本不同風格的插畫集，翻給顧言看：“顧言，你看，這幾本插畫集的風格都很有特色，我們可以參考一下，找到適合我們專案的風格方向。”

，！

顧言接過插畫集，仔細地翻看每一頁，不時發表自己的看法：“這本的色彩運用很大膽，對比強烈，很有視覺衝擊力；這本的線條簡潔流暢，畫面很有層次感。不過，我覺得我們可以在這兩種風格的基礎上，再加入一些傳統文化的元素，比如傳統繪畫中的留白手法，讓畫面更有意境。”

簡悠眼睛一亮，說道：“對呀，留白手法可以讓畫面看起來更加簡潔大氣，突出主體。而且，我們還可以借鑑傳統工筆畫的細膩質感，在一些細節處展現傳統文化的魅力。”

在討論過程中，簡悠和顧言有時會因為一個創意或風格的問題產生不同的看法。但他們並沒有因此而爭吵，而是互相傾聽對方的觀點，然後一起分析利弊。

有一次，簡悠認為在一幅插畫中應該突出傳統文化元素，以傳統文化為主體，現代科技元素作為點綴；而顧言則覺得現代科技元素應該更加突出，傳統文化元素作為背景襯托。兩人各執己見，討論了很久都沒有達成一致。

簡悠有些著急地說：“顧言，我覺得傳統文化是這個專案的核心，我們應該讓它在畫面中佔據主導地位，這樣才能更好地傳達專案的主題。”

顧言耐心地解釋道：“簡悠，我理解你的想法。但是，我們也要考慮到目標受眾的喜好和市場需求。這個專案的產品是融合了現代科技的，現代科技元素更能吸引消費者的目光，所以我覺得它應該更突出一些。”

簡悠聽了顧言的話，冷靜下來思考了一會兒，說道：“你說得有道理，顧言。也許我們可以在不同的插畫中，根據具體的內容和表達需求，靈活調整傳統文化和現代科技元素的比重。”

顧言笑著點頭：“對，這樣既能滿足不同畫面的創意需求，又能在整體上保持專案的主題風格。簡悠，你真的很善於從不同的角度思考問題，和你合作真的很愉快。”

在合作過程中，顧言充分發揮了他的理性思維優勢。他擅長分析問題、梳理邏輯，能夠將複雜的創意概念轉化為具體的實施方案。而簡悠則憑藉她敏銳的藝術感知和豐富的想象力，為專案注入了靈魂。她的感性思維讓每一個創意都充滿了情感和生命力。

一天下午，他們為了確定一幅插畫的構圖，在工作室裡反覆嘗試。簡悠在紙上畫了幾個草圖，但都不太滿意。顧言看著簡悠有些沮喪的樣子，走過去輕輕抱住她，安慰道：“彆著急，簡悠。我們再想想，一定能找到最合適的構圖方式。”

簡悠靠在顧言的懷裡，深吸一口氣，說道：“顧言，我有點迷茫了，不知道該怎麼調整。”

顧言鬆開簡悠，看著畫紙，思考片