“不知道老師您有沒有聽說過白血病？”

孟巖點頭：“白血病，亦被稱作血癌。是一種極為常見的造血系統的惡性腫瘤。在兒童與青少年的所有癌症中，白血病的總體發病率最高，為39.34\/百萬人。”（資料百科）

“現在藍星的醫療手段，這種疾病的治療率已經超過百分之五十。只不過現在的治療手段副作用很大，而且價格昂貴，普通人治病的負擔很大。你煉製回生丹，是因為這個可以治療血癌？”

塗靜雅回答的十分乾脆：“是的老師。”

“回生丹的主要功效是輔助治療，但是它另一個造血功能也很強。白血病正是因為骨髓裡的造血組織異常工作，產生了大量不成熟的白細胞，使得骨髓生產其它血細胞的功能降低，進而影響到身體健康。”

“而回生丹剛好可以提高人體內造血細胞的生產。”（胡謅的，沒有任何的科學依據。）

“一顆丹藥的藥材昂貴，但是一顆回生丹可以頂他們吃過的所有特效藥，而且回生丹可以輔助其他治療手段，解決了白血病的同時還能將之前化療帶來的副作用給消除。這樣算下來，還是回生丹划算點。當然這都是建立在這個改良版的丹藥成功的基礎上......”

孟巖等她說完才開口：“所以你將回生丹裡可以造血的功效放大了。”

看著手裡鮮紅的丹藥，孟巖細細的感受著丹藥的藥香。

“你手裡就這顆？”

塗靜雅不好意思的笑了笑：“丹爐爆炸了，我在地上就找到了這一顆。”

孟巖嘆了口氣：“你每次有點想法，這煉丹爐就沒少炸。”

想到徐迎彤之前說的話，他眼神一閃，將那份表格傳給了徐迎彤。

“咱們系的教學器材耗損量太大了，學院要求學生在正式開始煉丹之前把法訣背清楚，操作步驟給記牢。你作為學姐正好做個表率，煉丹的時候儘量在大廳煉製，讓他們學學你的煉丹手法，吸取一些經驗教訓。”

塗靜雅想說自己做表率豈不是給學弟學妹們當壞榜樣了，看到孟巖認真地樣子又把話給嚥了下去。

“好的老師。”

“你放心，我會騰出最中心的位置，讓人給你佈置好陣法，你也可以專心煉丹。”

塗靜雅還能說什麼呢，只得是答應了：“好的老師。”

過了好一會兒孟巖將手裡的丹藥放了回去，緩緩道：“藥力有些暴烈了，白血病人的身體比普通人更虛弱，守不住的，這幾味丹材換成效果更溫和的......”

因為塗靜雅現在的所做的所有都只是設想，沒有任何的實驗資料可以表明這個丹藥是有用的。

孟巖只能夠根據丹藥的藥氣來判斷藥效如何。

“等丹藥進一步研發後，我會和學院申請給你提供醫學實驗。”

“可是老師，我馬上就要畢業了。”

孟巖有些愣住了。

對啊，他都忘了。

逐靈脩真學院是五年制的教育學院，學生們到時間了就要離開這裡。

“老師，您放心，等畢業了我就自己開一家藥學研究所，繼續鑽研丹藥。將我們的丹學發揚光大！”

她說的意氣風發，孟巖並沒有懷疑她。

“你能做到的，去吧，丹方我先留下來了，等我改一改稍後發你。以後煉製這樣的高階丹藥不要太拼命。”

飯是一口口吃的，事是一點點做的。

“我明白了，謝謝老師！”

塗靜雅離開辦公室，孟巖一個人坐在辦公室裡靜靜地看著手裡的丹方，最後漸漸露出一抹驕傲的笑容。

23屆的學生是他一手帶會出來的，沒有其他人插手。

啊，他們