首長好！”

方木手忙腳亂地還禮，然後才意識到自己並未穿制服，心想，我算哪門子首長。

治療被安排在一間訓練館，牆角放著一臺攝像機，整個治療的過程可以在另一個房間的監視器裡看到。

“魯警官的情況有所好轉，但是還沒有完全恢復。”楊錦程翻看著手裡的資料，“我們對他重新工作之後的情況進行了跟蹤調查，發現他拒絕乘坐交通工具，每天步行上下班——他恐怕是這個城市裡最遵守交通規則的人。調查結果顯示，他仍然對大型車輛表現出恐懼，而且每天很早就出門，很晚才從單位離開，我覺得，他是在有意避開交通高峰期，因為車流和鳴笛等噪音仍然會給他帶來很大的壓力。在工作單位裡，他幾乎不跟同事交流，而且據我所知，他已經至少拒絕接聽他父母的電話三次以上。”

“他還沉浸在內疚與羞恥感中，”邊平點點頭，“看來他覺得周圍的警察都是合格的，而他不是。”

“對。”楊錦程合上資料夾，“所以我們得幫幫他。”

按照他的計劃，今天的治療將重演車禍發生的一幕，為此，公安廳作出了極為周詳的安排。方木走進訓練館，不禁被眼前的一切驚呆了。

軟墊和沙袋等訓練用具已經被完全撤除，一輛模擬摩托車擺在空蕩蕩的訓練館中間，前面的牆壁上是一幅大大的投影螢幕，仔細去看，模擬摩托車其實是一個大型電動玩具，而遊戲畫面就投射在面前的螢幕上。

魯旭和所有參與治療的人員坐在訓練館的辦公室裡，大家互相介紹，閒聊了一陣之後，楊錦程見魯旭的情緒已經有所放鬆，就提議由他來選演員。

方木知道，這叫“鏡觀技術”，可以讓魯旭站在場景之外看他自己，就像在鏡子裡看見他自己一樣。這種分離的視角可以讓他能夠不必過分焦慮地重新認識事故。

角色其實很簡單：指揮員、救護人員和魯旭自己。在魯旭的安排下，指揮員由段警官扮演，救護人員分別是心理研究室的四個同事，而魯旭自己的角色由誰扮演則讓他犯了難。在楊錦程的建議下，小於來扮演魯旭。

“好，那麼我就是導演了。”楊錦程讓大家各就各位，然後帶著魯旭、邊平和方木去了監控室。

“為什麼不讓他在訓練館裡直接觀看心理劇？”趁大家在更換服裝的功夫，邊平悄悄地問楊錦程。

“那會增加他的壓力。我們需要他以一個旁觀者的角度去回顧事件的整個過程，所以，我們得給他一個寬鬆的環境。”楊錦程拍拍正在幫小於換警服的方木，“你的任務，就是陪在他身邊，因為你會讓他放鬆。”

潛臺詞是：魯旭在方木面前，會覺得自己沒那麼差。

方木有些不快，一方面他覺得不服氣，另一方面，他覺得自己好像一個道具。但是想了想，方木還是決定服從。

演出開始。

一身警服的小於看起來與魯旭還真有幾分相似，魯旭也忍不住呵呵地笑起來。而整個表演的過程其實就是在玩遊戲，小於的上身伏在模擬摩托車上，隨著遊戲的程序來回搖擺。魯旭的表情從微笑漸漸變得專注，楊錦程始終在觀察他，當確定魯旭已經沉浸於心理劇之後，他切換了監視器的畫面。

遊戲畫面出現在螢幕上，高度模擬的技術讓遊戲中的路面惟妙惟肖，小於，或者魯旭在指揮員的命令下，駕駛著摩托車在城市中左突右閃，躲避著往來的車輛和行人。魯旭越來越投入，呼吸也漸漸急促，後來竟隨著遊戲畫面左右搖擺著自己的身子。

畫面再次切換到訓練館裡，魯旭先是一怔，接著慢慢放鬆下來。而就在此時，遊戲畫面中突然出現了一輛橫穿路口的卡車，遊戲中的摩托車立即向右急轉，可是由於躲避不及，摩托車還是撞在了車尾上。小於“啊呀”一聲從模