要知道那可是遭圍攻時斬殺的數名敵手，文人學武是很正常的事。事實上所謂有的人喜歡習武有的人喜歡看書，這是不科學的（噗）。

因為一個人習武或者讀書能否有成就，一般不是看愛好，而是看耐力，耐力好的人，有心去做任何一件事情。都有可能成功。

最初眾學子只是自己看，然後終於有人問：&ldo;我們可不可以跟著一起練？&rdo;

方天定欣然答應了，隨即將拳法路數理清，故意慢了兩拍。以在場眾人的騎射本事，要是這樣還學不會動作要領，那也就沒法說了。

至於槍，方天定還是不準備傳授出去。自古以武犯禁，若說拳法傳出去能強身健體，那麼槍法傳出去，就是自找麻煩了。

每日清晨，打完拳之後，學生們要去吃早飯，然後進行早課，方天定吃了早飯之後一般不去學堂授課，而是自己在一個小房間研究東西，拿著鐵錘東敲敲，西敲敲。

已經讀了半個多月課了，眾學子很多人都謝了家書回去，說是留下來做天子門生了，暫時還在讀書。

外界的人，也不知道，這些天下最有才華的人，還需要讀什麼書。

而在學院讀書的人，每日從眾多老師口中聽聞一些隱秘，才知道，太子本人，武學詩歌天文地理，術科等無一不通。甚至他們使用的教材都是太子一個人親手編著的。

這些學生中，很多人都知道劉益是當世術科集大成者，卻每日都聽劉益說自己不如方天定，一問才知，經過一生鑽研，才弄懂二元二次方程解法的劉益，竟然在方天定哪兒獲得了三次方程甚至四次方程的解法。

方天定雖然本身數學功底沒有劉益的紮實，也沒有那麼嚴謹，但是起碼知道哪些理論知識。

眾人才譁然，隨後搖了搖頭。

世界上總有一些天才，做什麼，都能成功，做什麼，都可以天下第一。

有時候，有的學子，遇到的問題先生也沒辦法解決，就會去問方天定。這些有關的理論，方天定一般會馬上記起來，然後說給他們聽，然後自己也將理論記下來，以期下一次編著教材時不要寫漏了。

方天定好像已經進入了這種狀態，腦袋裡的科學理論都不停的圍著腦袋轉圈兒，隨時有人問，便想起了是那一條。

恐怕，也只有後世在中國讀高中初中的學生，有這個狀態了。

只是每一次進去問的學生總會發現，方天定要麼在鼓搗一個和水井口一樣大的大鐵圈，要麼就在研究一個堆羅圈形狀的鐵鐵條兒。

不管是八卦還是圍觀心理，眾人偶在猜測，方天定到底在做什麼。

直到四月二十五，當方天定騎著自己做出來的單車在學院中逛圈兒的時候，眾學子才詫異的圍觀。

原來那兩個大輪子是車輪，那些小螺旋形的鐵條全部安在車輪上，後輪按了一個齒輪，掛在一個鏈條上，鏈條在兩個輪子中間哪兒連著一個齒輪兒，上面連著兩個類似馬鞍上的腳蹬子的東西。

這麼個東西就轉起來了？

有個經常問方天定問題的學生大喊道：&ldo;先生，你這還不如走路，這麼蹬，還要帶上一坨鐵呢！&rdo;

方天定把腳踏車停在他身邊，說道：&ldo;那我們比比，我騎單車，你跑，看誰先圍著操場轉一圈？&rdo;

原來這個叫單車，眾人打趣那學子道：&ldo;老李，你倒是去啊！&rdo;

被笑稱老李的人，也不服輸，一昂頭：&ldo;去就去！俺，李登跑的老快了。&rdo;

操場是準被用來當大型露天拆解教室用的，按照後世的標準體育場修的，一圈兒四百米。

聽到他同意，方天定不由得笑了。