大概是其他班級的學生沒有想到流星野竟然會如此大方坦率的承認這一點時間都有些反應不過來。

f班學生才不管別人什麼反應呢，他們只關注自班的事情。

自從開始努力學習，自從換了新的老師，自從他們在學習上有了進步，並且看到希望之後，他們才發現了許多以前的他們根本不可能發現的事情，心態也逐漸的發生了變化。

學到了知識，不再面對制卡知識一一問三不知，能夠在能量板上繪製出完整的異植圖案，不再覺得成為制卡師是一個遙不可及的夢之後，他們才真正的有了底氣，有了安全感。

他們才意識到，以往別人諷刺他們，看不起他們的時候，他們憤怒，他們忍不住上前跟那些人打架，嘴上說著自己不在乎這些，其實這恰恰是最為在乎的表現。

就因為他們在乎，而又得不到，所以才會衝動暴躁易怒，想要以此來掩蓋自己的在乎。

也是這個時候，他們才真正的認識到，真正有能力的人往往都是低調的，無視周圍人的看法和評價，那些評價根本進不到他心裡。

因為他自己是怎樣的他自己清楚，亮出來絕對分分鐘打臉那些散播謠言中傷者，但他並不想要浪費時間在那些無所謂的人身上，因為那樣故並不能讓他更為進步，只會浪費他的時間和精力而已。

雖然f班學生此刻還沒有真的很厲害，也沒有達到很高的層次，但他們的心態在逐漸的改變了，思想也得到了升華，有那個時間去跟其他班級學生爭論他們有沒有碰過真正的能量卡，還不如多花點時間練習，爭取昨日做完作業開始進行真正的能量卡的練習呢。

自從流星野坦率的承認之後，其他班級的學生嗓子就像是被什麼噎住了似的，竟然不知道該說些什麼，一一時間，考場外也變得安靜無比。

當然，這些都影響不到考場內部的學生。

正在考場上的f班的學生，此刻全都仔細的看著面前的能量卡，並沒有衝動的立刻去繪製。

雖然他們每一個人都能夠在能量板上描繪出完整的悠悠草了，但能量板和能量卡又是不一樣的，他們從未進行過能雖卡的繪製，所以必須要更加小心翼翼才行。

六個人仔細觀察了一會能量卡，然後開始外放自己的精神力，並且努力做到讓精神力變得更平穩更均勻，這才試探性的探進能量卡。

這是他們第一次將精神力探入到空白能量卡中，上次考試的時候，他們連精神力的外放都不太會，而這也是他們第一次&ldo;看到能量卡的內部，讓他們十分的驚訝。

但現在根本沒有驚訝的時間，畢竟一旦精神力探入，繪製也就表示開始了

六名學生立刻收斂心神，努力的控制著精神力在能星卡內部進行繪製。他們已經在能量板上繪製過成百上千遍，成功繪製出來的也有幾十遍，因此對悠悠草的線條走向再熟悉不過，對精神力的控制明顯也比之前要更強，所以繪製的時候算得上比較順暢的。

所有學生的表現都被放大呈現在了大螢幕上，包括f班的六名學生。

一開始，大家都將注意力放在f班上，是為了等著看f班的笑話，然而，隨著f班學生考試開始，大家的表情先是鄙夷，慢慢變成了驚訝，再慢慢變得凝重起來。

雖然f班學生繪製能量卡的時候速度並不快，甚至繪製的時候有些緊張，但精神力的控制和輸出卻明顯看得出把握的很好，這根本不可能是f班學生會有的水平。

尤其是，f班的這六名學生在繪製的過程中精神力的輸出一直都挺穩定的如果能夠保持下去，就算製成真正的能量卡也不是不可能的。

在場外觀看的f班學生也都十分的緊張和激動，因為只有他們知道，他們這是第一次用精神力在真正的