考官諾伯特&iddot;巴克斯特便是如此。

他眼神銳利，多年的考官經驗讓他已經形成了自己獨到的審卷判斷方式，掃一眼文章便能準確的從中看出文章的優劣。

他接連看了數篇，小說、散文、詩歌……各式各樣的體裁從眼前一閃而過，但是真正能抓住眼球的卻是少之又少。

一上午飛快過去，當評審們紛紛起身前去休息用午餐之時，他猶然在緊抓最後一點時間，多審一篇文。

只見，翻到下一篇，依舊還是一篇稱頌親情的文章。

&ldo;《葡萄藤架下的爺爺》？&rdo;

他輕嘆一口氣，從頭到尾瀏覽一遍，不出意料地發現這篇作品是闡述祖孫感情的作品，唯一值得亮眼的是用了&ldo;葡萄藤架&rdo;這個載體為寄託，情真意切，又平實質樸。

這篇文章的結構雖然簡單，但是從整個上午的審稿比較下來，依舊還算是不錯的作品。

唯有一點比較可惜，通篇的文風採用平淡紀實的風格，但是過於追求刻意塑造描畫爺爺平靜淡泊的形象，用老氣橫秋的風格行文，反而讓整篇文章失去了年輕學生們的活力生動，多了幾分&ldo;為賦新詞強說愁&rdo;的意味。

看起來，倒不像是一個剛剛高中畢業十幾歲的孩子作品，倒像是出自歷經歲月風霜、回頭感念的中年人之手。

這一點，讓伯特&iddot;巴克斯略作思索，打了一個分數，心底卻是說不出的有些失望。

他本來期待……更為出彩的作品，但顯然今天上午卻是抱憾沒有收穫。

整件評審室裡的考官們，已經離開的差不多了。伯特&iddot;巴克斯嘆了一口氣，乾脆也一邊起身準備用午餐去，一邊點選滑鼠儲存自己的評審進度。

不成想，操作中竟是出現了一點疏漏，意外地提前點開了下一篇待審考卷。

伯特&iddot;巴克斯匆匆掃了一眼，忽然間，隨意瞥來的眼神被這篇文章的題目給牢牢抓住，心思微動，下意識地在評審座位上重新坐了下來。

&ldo;《我的課本會說話》。&rdo;

一個跟考卷主題&ldo;愛&rdo;毫無關聯的題目，卻是瞬間抓住了伯特。巴克斯的心神，有趣新奇的題目讓他的心裡忍不住生出了濃濃的興趣和好奇心。

課本會說話？

這顯然是完全違反常理的，但是作者想要怎麼圓？

帶著這個好奇心，伯特&iddot;巴克斯繼續審閱了下去，發現文章的一開頭就精煉簡潔，乾脆利落地揭開了謎題，沒有一絲的拖泥帶水。

&ldo;……我的課本忽然成精了！！那些深奧晦澀難懂的古詩詞，忽然化成了一個一個世界，帶我穿越其中。

一個個新奇的世界，在我面前緩緩展開。&rdo;

第一人稱，設定新奇，奇思妙想，天馬行空。

考官伯特&iddot;巴克斯從短短的數行文章中立即抓住了這篇文章關鍵點，心底的興致越發高昂。

不同於一般考生的散文、詩歌或者議論文，這篇文章竟然寫起了穿越小說？

考場時間短促而緊張，在短短的幾個小時之內，構思出來一篇思維縝密的小說，可以說是難上加難。

更不要說是穿越小說了。

伯特&iddot;巴克斯無比清晰理性地提醒自己，到目前為止，所有的內容依舊是考試主題&ldo;愛&rdo;沒有絲毫關聯。

他心底隱隱猜測，莫非這只是一篇噱頭新奇的眼球之作，完全忽視和偏離了主旨。