你們在這裡，蹲下。”

大毛和鐵蛋被她推出去的時候就明白了她的意思，不讓它們進去，又聽她說蹲下，它們就在門口蹲下了。

付大姐見狀，驚訝道：“這狗還真聽你的話。”

寧書解釋：“它們是軍犬，從戰場上受傷退下來的，是經過營區那邊嚴格的訓練的，所以很有人性化，簡單的意思和口號它們能聽懂的。”

“原來是軍犬啊，那可真厲害。”付大姐不由的又多看了大毛和鐵蛋一眼，然後關上門。她離開崗位的時候，門口沒有人守著，她就會關上。

付大姐帶著他們來到部長辦公室，寧書和部長交談了一下孩子們的情況，然後填了資料。

部長給了建議：“按理說，我們這裡是不收18個月的孩子的，因為走路還不穩，自己也不會解決生理問題，再說沒有父母在，他們一哭就會鬧。但是你家這樣的情況，他前頭有兩個哥哥在，我們可以先給他一天的時間適應一下，如果這一天的時間他沒有問題的，那麼我們再收留他。”

寧書覺得這完全沒問題：“那從今天開始？”

部長道：“沒問題，我給他們去安排班級。”

最後，三個寶被安排在育幼園3班。這裡的育幼園和後世的幼兒l園不一樣，有小班中班大班之類的，這裡是沒有的，純碎是收留孩子的地方。同時，育幼園又和小學部、初中部、高中部不一樣，也沒有假期。

當然了，老師也會教一些東西，但是多數的時候，他們自己玩的多。

() 育幼園3班的老師姓蔣()，二十多歲的年紀?[(()，看著很年輕。部長和蔣老師溝透過之後，她就帶著三個寶去3班的教室了。

寧書跟著來到3班的教室外，從視窗看著裡面。見三個寶被蔣老師安排到了比較靠後的位置，他們乖乖的坐著，雙眼在好奇的到處看。

她看了一會兒l，就離開了，孩子們在成長過程中，要學會適應、學會獨立。

只是，等寧書來到門口，大毛和鐵蛋依舊維持著之前的姿勢蹲著。

付大姐看見她來了，還也頗有趣的道：“這兩隻狗一直就這樣蹲著，我叫它們起來，它們也不聽。”她也覺得這兩隻狗挺有意思的，很聽主人的話。

寧書道：“大毛、鐵蛋，你們起來吧。”

她話一落下，大毛和鐵蛋就起來了，紛紛朝著寧書圍了上去，它們朝著寧書的身後看、遠方看，沒看到三個寶，大毛和鐵蛋心急了，擔心了。

於是對著寧書叫了起來。

【汪汪汪……汪汪汪……】

【汪汪汪……汪汪汪……】

大毛用頭去蹭寧書的腿，把她往裡面推，鐵蛋張口咬住寧書的褲腳，把它往裡面拉。

付大姐見狀，好奇的問：“它們這是在幹什麼？”

其實寧書也不知道它們的具體意思，但是她大約又猜的出來：“我的孩子沒出來，它們在關心孩子。”

付大姐：“這麼有靈性啊？這狗了不起了。”

寧書摸摸大毛和鐵蛋的頭，又指了指裡面：“他們在裡面上學，等到了中午他們就回來了，現在我們先回家吧。”

前面的話大毛和鐵蛋聽不懂，但是回家兩個字他們聽得懂。它們不想走，它們想等三個寶。可是從小的訓練告訴它們，要聽話。

“大毛、鐵蛋，走了……”寧書對它們招招手，又對付大姐道，“大姐，我先回家了。”

付大姐：“哎。”

大毛和鐵蛋依依不捨的看了一眼育幼園，最後一步三回頭的跟著寧書走了。

他們的身後，付大姐還低估了一句：“這狗跟人似的，也太聰明瞭吧，還比人聰明。”

回到家裡，大毛和鐵蛋