社長是路臨，因為考場座位挨著的緣故，夏櫻和路臨已經很眼熟了，她去面試的時候，路臨直接給過。

在英才杯前一個月的晚自習，社團裡的人找了一個空教室，每天去空教室裡研究歷年真題，卡時間練習。

很多人基本上都是一考場的，社團裡一共有五個女生，其中三個女生是一個班的，關係好，每天一起約著寫題卡點，而剩下兩個女生就是她和阮晴。

她和阮晴算不上很熟，但是另外三個人儼然成了小團體，時時刻刻坐在一起討論，落單的她只得和阮晴挨著一起練題。

空教室桌椅齊全，人坐不滿，可以隨意挑位置，夏櫻和阮晴坐在靠窗的一桌，窗外緊挨著一棵參天的白楊。

&ldo;喂，小奶團，你這道題解出來了嗎？&rdo;阮晴對著前幾年的一道決賽題研究了好幾天都沒思路，周圍的人又在討論別的，她不得不問旁邊的夏櫻。

――雖然她覺得對方也做不出來。

&ldo;喔，我可以看看。&rdo;夏櫻抬頭，接過阮晴列印的題目，偌大的a4紙上只有一道，可見阮晴對這道題的重視。

是一道傳染病的建模題，如果上了大學來做會簡單一點，可是眼下她們只有高二。

題目給的傳染病是天花、流感肝炎。

這兩種病治癒後還有很的免疫力，所以病癒的人既不是健康者(易感染者)，也不能說是病人(已感染者)和一般的傳染病還不太一樣。

誒，有點難哦。

夏櫻左手托腮，右手捏著鉛筆，列草稿……設總人數不變的話，把人群分為健康者、病人和病癒免疫的移出者三類，分別記作s(t)，i(t)和r(i)……

很快她發現自己的方程解不出來。

阮晴倒是很淡定，&ldo;畢竟我看了好幾天，你怎麼可能一下子解出來？&rdo;

夏櫻咬唇，眨了眨眼，仔細盯著題目找條件，額頭上滲了一層細密的汗珠，像朵早晨濕漉漉的白色小雛菊。

兩節晚自習過去了，夏櫻試驗了好幾種方法都沒解出來，草稿列了一張又一張……

下課鈴一打，她才意識到自己的思路還是卡的。

夏櫻原來沒系統學過競賽，只初中粗略接觸了一下，腦子裡有混沌的思路，但是始終摸不透。

她拿著題目去找路臨，路臨剛剛練完一套真題，活動了一下手腕，拿著水杯輕抿一口，聲音溫潤，&ldo;這道題我目前看沒思路，不過我可以陪你一起理。&rdo;

&ldo;喔，好的，我想到初始時刻比例這一步了。&rdo;夏櫻拿著草稿本直接坐在路臨旁邊，眉宇裡都是嚴謹。

&ldo;就你倆理？題目還是我找著呢！&rdo;阮晴也走到前面，拿著水筆，隨便抽了一張椅子，坐到兩人面前，&ldo;我也來。&rdo;

三個人延展了好幾種設定，一邊討論一邊計算。

……

最後一節晚自習的下課鈴打響，提示著放學了。

三個人面面相覷。

&ldo;那今天先這樣吧，我們明天再來。&rdo;

因為阮晴和路臨一個班，他倆先回自己教室去收拾東西。

夏櫻走得遲，這會走在去教室的路上，手裡還拿著題目和草稿，一邊走一邊想。

正走著突然感覺有人揉了揉她的腦袋，&ldo;小糰子，你想什麼呢？&rdo;

夏櫻慢吞吞地抬頭，樓梯口光線昏暗，男生的輪廓隱藏在半明半暗的光線裡，英氣逼人，神情看不