瞧著他們一副看好戲的模樣，蘇糖笑笑，問道：“你們當中，如果有想要投稿，或者想要出書的人，請舉手。”

班級裡，大半的人都舉起了手。

誰不想出書啊？誰不想在這個社會上留點兒什麼東西下來呢？

蘇糖滿意地點了點頭。

這個時候，她似乎也明白了竇院長讓她來上課的原因。

接下來，蘇糖又問道：“有寫過稿子的人，請把手繼續舉著，沒有的則放下來。”

原本舉著手的人數一下子減少了一大半。

然而，蘇糖的問題還沒有問完。

“投過稿件的人，繼續保持舉手的動作，沒有的請放下來。”

舉手的人數再次銳減，只剩下稀稀拉拉五個。

蘇糖記下了他們的長相，點了點頭，繼續問道：“有投稿成功的嗎？”

五個人之中，其中一名女同學和男同學點了點頭。

蘇糖問道：“還在繼續堅持嗎？”

兩人搖頭。

蘇糖看向其他三個：“你們呢，說說你們的情況。”

三人之中的一人說道：“投了幾次都沒有成功，放棄了。”

另一個：“投出去的東西都石沉大海了，煩得很，所以就不再投了。”

最後一個：“我投了一兩次，都沒有收到過稿的訊息，也放棄了。”

蘇糖看向成功過稿過的兩位，問道：“你們呢？”

女同學說：“過稿沒多久高考就恢復了。我上大學後，一直忙著，沒有再去寫稿。”

男同學似乎有些遺憾：“我也是沒空，就沒有寫了。”

在蘇糖問完這些問題後，班裡的同學個個都沉默了下來。

蘇糖給了他們片刻思考的時間，才說道：“知道我為什麼說的是投稿，而不是過稿了嗎？”

大家紛紛點頭：“知道了。”

蘇糖：“嗯，我相信，你們都是有過稿的能力的。沒有過稿，就是因為在投稿、寫稿的過程中，你們缺少了一個環節。”

在大家灼灼的目光中，蘇糖鄭重地說道：“就是，去寫！

想要得到一樣東西，就必須行動起來！

必須要有強大的行動能力，不過稿不罷休的信念。如果你們有這種執行能力，那你們過稿是遲早的事情。”

聞言，教室裡的學生都激動不已。

蘇糖覺得自己就是在打雞血。

但是仔細一想，其實事實也是如此啊。不管想做什麼，都必須行動起來。只有行動起來，才能一點點地朝著目標方向靠近，不是嗎？

“我也想寫稿、投稿，但是我找不到方向啊。”

雞血過後，他們重新找到了問題所在。

蘇糖：“這個問題，就是我接下來要和你們說的了。”

說著，她把手裡的幾份報紙傳閱了下去。

“每個份報紙的每個欄目都會放特定的文章。我說的特定，是一種型別。你們可以看看自己喜歡的是哪一種型別，去寫自己喜歡的。”

“我喜歡美文。”

“我喜歡詩歌。”

“我喜歡史記。”

“我喜歡寫人。”

……

幾個人湊在一起看一張報紙，不斷地明確著自己想要寫的欄目。

當然了，也有些對這種事情不感興趣的，坐在自己的位置上，做著自己的事情。

對此，蘇糖並沒有過多理會，畢竟每個人上大學的目標和目的都是不同的。

而她要做的，就是把自己走過的路，分享給想要走這條路的人，讓他們少走彎路。

“看完了嗎？”

蘇糖看了一