他說著，拿起了教鞭：&ldo;我們走吧。&rdo;

容音將保溫杯拿在手裡，跟著魏軒走到了裝著人體組織的櫃子前。那四個可以轉動的玻璃容器同一層，魏軒按照從左到右的順序，將那四個容器轉了線索提示的圈數。

做完這些事後，他退後半步，等著這個櫃子移開。

與設想中不同的是，移開的不是眼前的櫃子，而是最左邊的玻璃櫃，而且不是平行移動，而是轉動的。兩人順著暗門走了進去，來到了物理化學實驗室，出乎意料，這裡的光線很明亮。

實驗室的天花板上垂吊著細長的燈管，冷白色的光芒將整個房間照得清清楚楚。這間實驗室前後兩道門的玻璃上都糊了特殊的紙，將光悶得死死的，他們當時在門外，居然感受不到任何光線。

封閉，禁錮。

這是二合一的實驗室，左邊是物理實驗的地盤，右邊是化學實驗的地盤。實驗室的東西很簡單，兩大排操作檯，一張黑板，黑板前有個長條桌，桌上放著加熱器和冷卻器。

和生物實驗室的言簡意賅不同，這個實驗室的黑板寫著密密麻麻的粉筆字。就連黑板也是被兩個學科一分為二的，左側是物理學，伏安法測量導體電阻，右側是化學，鋁熱反應。

容音沒有著急在實驗室裡探索，而是走向了門。

教室平常進去需要刷卡，但出去只需要擰動門把手就可以，但是此刻這個門把手就像是被什麼東西卡住了一樣，怎麼也轉不動。

她走到實驗室盡頭，發現後門也是如此。

容音開口道：&ldo;我們被鎖起來了。&rdo;

容音在實驗室裡走動的時候，魏軒就好奇地盯著那些東西，不過他也知道這些可能關係到線索，沒有亂碰。

容音說完後，就來到了長桌前，魏軒見狀也跟了過去。

試管加熱器是敞開的，從上往下看，是個小池子，裡面裝著水，需要加熱的化學試管就放在裡面，旁邊有可以調節溫度的按鈕。冷卻器有點像是微波爐和冰箱的結合體，樣子像微波爐，卻可以製冷，想讓物品達到什麼溫度，也是可以調節的。

&ldo;魏軒，幫我把冷卻器的插頭弄上。&rdo;

容音說完，擰開保溫杯的瓶蓋，杯子的保溫效果很好，一股熱氣蒸騰起來，漫到了她的臉上。

容音挑起眉，垂眸將保溫杯放進了冷卻器裡。

果然如此。

那個咳血的女鬼會糾纏不休，她必須把保溫杯送過去。

洗手間裡，當保溫杯被女鬼摔出來的時候，她是有些驚訝的，因為她做的事情完全依照線索來，不應該出現這樣的事。然後她就注意到，保溫杯是被女鬼擰得嚴實後，才被摔出來的。

如果她不要，為什麼不直接摔？

學校紀律嚴明，早戀被發現的話，男生是會受罰的，像魏軒受到的鞭打是最輕最輕的懲罰。一般來說，男生被打得渾身是血，躺在床上幾天不能動，才是常規操作。

這個男生在被老師懷疑早戀的情況下，還能想著給女生送水，甚至用飯錢去拜託其他人送，應該是真的很喜歡她。

要知道，家長對這種被遺棄的孩子不是特別大方。

真正喜歡一個人，是任何細節都會注意的。

現在正是夏季，她走出學校樓門的時候，就感受到了風的熱意。

食堂供應的都是很熱的熱水，問題就在這裡。

這個男生會不會是等到糖水變得涼些，才給女生的？

魏軒給冷卻器接上了電，冷卻器果然可以正常運作，容音把溫度調低，將糖水的溫度控制在喝起來比較舒服的地方。

糖水只能解決女鬼，但不能讓他們弄開門。