而且，殘障學校可以長年託管。

只是每年交些費用，父母就可以甩開包袱，既不用面對孩子，還可以安慰自己孩子過得很好，良心過得去。

因此，這所殘障學校生意不錯，學生還蠻多的。

學校裡的學生都有缺陷，學校也並不教他們念書識字。這裡更像是精神病院或者老人院，學生們整天沒什麼必要的事要去做，他們只要乖乖待在這裡，給家人省心就好了。

和被拐賣的人一樣，學校裡有些相對健全的學生想要逃跑。

為了殺雞儆猴，所有逃跑失敗的孩子都會被送到校長那裡。

校長曾經是一名化學教師，後來因為偷竊貴重實驗材料被學校開除，名聲也跟著臭了，沒有學校肯聘用他。校長家裡有些錢，他就開了所學校，自己當校長。

他懲罰這些孩子的手段，就是在他們的背後，用酸液腐蝕出逃學這兩個字。等到學生傷口癒合的時候，他就命人用繩子捆住那個學生的雙手，把他吊在學校操場的大樹上。

當天，所有的學生都被放到操場活動，看著那個學生的慘狀。

在學校，校長和老師們可以隨心所欲地打罵他們，沒有人去管。

曾經有位老師失手打死了一個雙腿殘疾的女孩子，當時所有的學生都以為這件事情會引起轟動，媒體會注意到他們。

結果，校長給那個女孩子的家長打了個電話，淡定地說了女孩子失足摔倒，頭撞到岩石死掉的事。家長聽到這個訊息，連面都沒有露，校長問家長要了筆喪葬費，這件事情就過去了。

後來，那個女孩子被草草埋到了那棵大樹底下。

她被老師毆打濺出的血還在地面上，說不出的可笑。

&ldo;喂，小兔子你……&rdo;

容音久久沒有把手從他的後背上拿下來，魏軒趴在地上，耳朵紅紅的。他猶豫了片刻，很小聲很小聲地道：&ldo;你還沒摸夠？&rdo;

少年的聲音低低的，帶著點鼻音，聽起來無辜而委屈，還有點楚楚可憐的意味。

容音收回了飄散的思緒，收回了手。

這所學校和她記憶中的殘障學校並不完全相同，學校裡有正常的學生，各種教室也都具備。

容音站起身，忽然，學校裡傳來了某種驚悚的音樂聲。

那是一段有些詭異的鼓點旋律，伴隨著這陣音樂，還有小女孩低低的吟唱和笑聲，其間還夾雜著冷風吹拂布簾的聲音。

兩人都站起身來，望向不遠處的學校大樓。

慘白的月光照射在地上，照射在學校樓的窗玻璃上，窗玻璃呈現出有些亮眼的白色。忽然幾道黑影出現在了一樓的某間窗戶上，黑影緊緊貼著玻璃，扭曲得像是正在生長的藤蔓。

&ldo;看來學校裡的老師們都開始工作了。&rdo;

容音平靜地眨了眨眼：&ldo;我們去上課吧。&rdo;

禁閉室門口的燈在他們離開後就滅掉了，整棟樓昏暗異常，他們只能借著絲絲月光，摸黑朝前走。

魏軒拿著匕首走在前面，容音走在他的身後。

他們根本看不清十幾米遠的黑暗處到底有什麼。

他們沒有關掉學校樓的大門，冷風在走廊裡吹著，透過薄薄的衣服布料滲進他們的後背。這種輕微卻存在感極強的涼意，總會給人一種身後有什麼東西的錯覺。

說不定，他們身後真的跟著什麼東西。

魏軒一邊走一邊摸進半袖衫的口袋，找到了屬於他的學生卡。他在五年二班的教室前停住，將磁卡貼到了感應器上。

伴隨著感應成功的嘶嘶聲，眼前的教室大門吱呀一聲，緩緩地朝裡旋轉