他們大吼。班上的同學面面相覷，雖然呂志達在生氣，但是他們竟然沒有害怕的感覺。

眼尖的同學瞄到窗外巡視的黎豪，瞬間明白了，乖乖低著頭站著聽呂志達教訓。

黎豪在六班的門口巡視教室裡面的情況，呂志達在講臺前板著臉發脾氣，其他學生乖乖站著聽訓。他看到之後點了點頭，雖然六班的學生不是主動惹禍，但他希望下次他們不要像今天這般意氣用事。

他看了幾秒就從六班離開了，呂志達看到他走後，語氣一下子就放軟了。

&ldo;維護同學是好事，但是大家要講究方法，下次遇到這種事情要記得找老師，難道老師還不能給你們撐腰嗎？聽到了嗎，下次不許這麼衝動了，好了，站著做什麼，都坐下吧……&rdo;

六班的同學愣了一下，突然就爆發出一陣歡呼，大喊呂哥我們愛你。

呂志達示意他們安靜下來，自己也沒撐住笑了起來。

&ldo;我們班的數學成績之所以能碾壓其他班級就是因為呂哥，不只是因為他的教學方法，還有他的人格魅力。遇到呂哥後我們都是真心想學好數學的。&rdo;

向晴在課間的時候跟若桐談起了呂志達：&ldo;別的班都羨慕我們有這麼個護短的老師。&rdo;

若桐自己想了想之前呂志達的舉動，心裡也湧出一個衝動，想要考個第一名給呂哥看。

雖然看起來有點困難，但是她不想拖班級後腿的心倒是真的。

她們靠在走廊的欄杆上透氣，班上很多同學即使課間也在埋頭學習，向晴示意若桐也往教室看去。

&ldo;你看，馬上又要考試了，大家都想努力考個好成績讓呂哥開心一下。都高二了，我們還沒給呂哥考過全校第一。&rdo;

若桐沉默著看著教室裡學習的同學。

這是她長這麼大第一次如此真切地感受到集體的凝聚力，平日裡大家雖然都各自學習著，但是隻要遇到事情了，所有人無論學生還是老師都是站在一個方向共同面對。

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