第311章 工學生上手改機器

清除了害群之馬之後，監理會大學也走上了正軌，孫新經常到學校裡去看一看，漸漸的他發現隨著正規化的學習，大學裡的學生個個進展飛快。

最開始差別出現在有沒有上過學的工人之間。

基礎的內容講解之後，因為離著工廠很近，所以工學院的學生便經常被帶到廠裡去參與各種勞動，兩個月之後許多有紮實理論的學生被派到工作崗位上，直接結果就是他們飛快的向孫新這裡提來了不少崗位改造的建議。

這些學生們原本很多都是出自工業口的優秀工人，對於自己的本職工作非常熟悉，再加上在學校裡第一次完整接觸了自己所屬工廠的各種生產流程內裡的科學原理，站在他們的基礎上其實對於相關技術的瞭解已經是遠勝過當時制定下工廠藍圖和製造相應機械的孫新和湯隆。

從這些工人進廠之後很快孫新和湯隆都重視起這些同學們所提的改進意見來，對於一些管理上的改革孫新在工廠裡找了一些車間來試點，至於工業生產流程和工具上的改變，孫新也在仔細瞭解之後，大膽的開始了嘗試，然後他們驚訝地發現，自己制酸工廠在工藝改革之後硫酸生產的效率提升了百分之五，對於珍妮機的小規模改造，更是使得熟練工人操作機器生產麻紗的效率提升了百分之十五。

像這種改革如果沒有實際的臨場經驗，是很難做出來的，就像那個提出珍妮機改革的學員所建議的改革並不是機械上的調整，而是緊緊在綜合自己的勞動經驗和長時間思考後向孫新提出在珍妮機的某個部件上多掛一個鉤子，方便在續麻紗之前將要放進去的紗線先在鉤子之上梳理好。

這種改變根本都不涉及機械結構，就是釘一個釘子的事情，主要的改變是在工人的操作模式上——續麻紗時手法要略微做變動，可是因為很符合人類的運動習慣改革之後反而更加方便。一個釘子加上一把小的續紗刀直接就使得梳理麻紗這道工序效率大增，這樣的成績讓孫新也不得不重視起來。

更何況這個提出改造珍妮機建議的還是監理會大學裡面少有的女學生，扈三娘這裡都加緊的要孫新大肆宣揚，所以很快監理會大學的第一個優秀學員榮譽便落在了工學院的陳三妹頭上。

這讓陳三妹大喜過望，她今年二十歲，她家世世代代都是登州的佃戶，原本早個五六年就要嫁人了，可是因為家中條件實在太差，爹孃都生病又有兩個才弟弟要她幫助撫養，所以陳家父母沒捨得讓他出嫁，而是留著這麼一個壯勞力在家裡幫助。

陳三妹十二歲開始便給大戶人家當過燒火丫鬟，後來年紀大了，地主家裡不想用她便又到田頭上撿拾麥穗，刨花生，幫人看穀子、縫針線過活。

直到孫新的登州沙場開起來，陳三妹因為家離的紗廠近，所以也進了廠子裡。

那時候紗廠剛剛開起來，人家還不知道這作坊是做的什麼生意，想要進廠的競爭也小，陳三妹稀裡糊塗進了廠，當第一個月的工資拿到手上之時街坊都傻了。

街坊鄰里萬萬想不到陳三妹一個女子居然能掙到比壯勞力還要多上幾成的工錢，他們欣喜羨慕之餘，這讓陳三妹一下有了奔頭。

她本就不是蠢笨的人，又天生帶著一股老實勁，做事兢兢業業，在廠里人緣處的也相當不錯。

當監理會到廠中去挑選大學學員時，廠裡的婦聯會找了幾個幹事詢問異象，可是那些幹事都是有家有口的，男人不讓她們到孫家莊去讀書，他們日子也過得下去，便沒有要這個機會，一來二去就把陳三妹這麼一個丫頭給推薦上來了。

陳三妹跟著來監理會大學讀書時，也有一種自己人生將要發生改變的預期，但是無論如何也沒有想到這改變來的如此之快。

伴隨著登州的宣教口開動宣傳