對於花錢比較多的商品尤其要多轉轉、多看看，然後決定是不是買、買哪家的。

9。告訴孩子，比價格是相同商品的價格，不同規格、不同品牌的商品不可比。

從小愛勞動的習慣

為了學習，很多父母都不讓孩子從事家務勞動，沒有從小培養孩子熱愛勞動的品格。須知，讓孩子自己整理個人的小床、倒掉廢紙簍、除草、打掃衛生這些勞動，既能提高孩子的動手能力，也可以增強孩子的各種情感體驗。事實證明，不做家務勞動的孩子，在長大成人後可能會有各種性格上的缺陷。

孩子在做家務的同時，也是培養其正確的勞動態度的過程，熱愛勞動不僅僅靠的是一種理論說教，更多的是透過孩子自身對勞動的體驗而產生的。對孩子來說，勞動實踐是學習知識、瞭解認識社會的重要途徑。孩子日常的家務勞動鍛鍊正是難得的學習機會。如果在他的記憶中只有書本知識，而沒有運用這些知識指導實踐的體會，也很難激發他進一步的求知慾望和熱情。

透過和父母一起承擔家務勞動，還可以讓孩子知道：只有透過自己的勞動，才能享受真正的人生，享受真正的生活，才能體驗到創造的快樂。

相比較而言，美國父母在這方面做得比中國父母要好。在普通的美國家庭中，每一位成員必須完成他們一定的家務勞動。像洗臉、刷牙、穿衣服這些生活自理方面的事，則屬於孩子自己的事情，稱不上是家務勞動。

美國父母給孩子分派家務勞動時很注意孩子的接受能力。每一位5歲以上的孩子都可以做上一兩件家務活兒；小一點的孩子可以取報紙和信件；十幾歲的孩子則可以用吸塵器除去灰塵，每天早晨幫著開動洗衣機等。

蒂娜滿13歲了，已經懂得追求漂亮了，最直接的表現就是她換衣服的頻率越來越高，這直接加重了媽媽的負擔。於是，媽媽決定找她談談。媽媽說：“寶貝，媽媽工作很忙，你已經13歲了，可以為媽媽分擔些家務，做一些自己的事情了，以後你的衣服要自己洗。如果你忘記的話，就只好穿髒衣服了。”蒂娜很痛快地點了點頭。

一週過去了，媽媽發現洗衣機裡塞滿了蒂娜的髒衣服，她很生氣，於是很嚴厲地批評了蒂娜，蒂娜答應媽媽下次不會忘了。

接下來的一週，蒂娜還是沒有洗，髒衣服更多了，洗衣機裡已經放不下了，它們都堆在了蒂娜屋裡，幾乎佔了一地，最嚴重的是蒂娜已經沒有幾件乾淨衣服可以換了。媽媽決定對此置之不理，以便好好教育教育她。但是蒂娜有她的應對辦法：她從髒衣服堆裡撿出稍微乾淨的衣服繼續穿，就是不肯自己動手把它們洗乾淨。

幾周過去，蒂娜已經再也揀不出一件稍微乾淨點的衣服可以穿了，而媽媽的態度絲毫沒有改變，蒂娜沒辦法，只好把衣服一件件洗乾淨了，此後，蒂娜的衣服都是由她自己來洗，而且她發現洗衣服並沒有她想像的那麼難。蒂娜甚至還漸漸開始幫媽媽做其他的家務了。

培養孩子主動幫助家長做家務的習慣，父母應該注意以下幾點：

1。要有正確的態度。家長要支援、鼓勵孩子參加力所能及的家務勞動，正確認識孩子參加家務勞動不是為了減輕成人的勞動，而是為了養成熱愛勞動的習慣，培養責任感、義務感、獨立性、自信心等良好品質。。　最好的txt下載網

良好生活習慣的培養（9）

家長要放手讓孩子去幹，讓孩子在實踐中學會做。當然，成人要給以具體指導、幫助，督促孩子按時把事情做好，千萬不可包辦代替。

2。要提高孩子參加家務勞動的興趣。孩子年齡小，勞動目的性不強，往往把勞動與遊戲相混淆。家長可透過遊戲來提高孩子對勞動的興趣。如家長可跟孩子比賽誰擦桌子乾淨；誰洗手帕濺在地上的水