意。

十五分鐘說長不長，說短不短，等何文教練一個一個跟他們點出失誤，說了幾個注意事項之後，也就差不多了。不一會兒，場邊的三個裁判重新往球場裡走，主裁判手裡拿著籃球，吹響了哨子。

很快，兩隊的隊員又重新上場。這回上去的人景升基本持續了上半場結束時的陣容，而麥東卻重新換了一套陣容，現在在場上的變成了胡瀚、喬劍宇、羅小斌、程曉帥還有李佐治。這基本上又是開局那一套快速陣容的變陣。

凌奕忽然覺得他有些明白何文的野心了，可以預見的是，如果在這套陣容裡再加上凌奕一個選擇，那很可能就是麥東之後的比賽的常規陣容。快速、靈活、多變，每個人都能突破，每個人都能衝擊籃下。

當然，還有馬揚舟，這傢伙的速度也很好，雖然他別的能力現在也就一般水平以下。當初何文看了他們的一百米比賽之後會忽然跑過來邀請他們去看籃球隊訓練什麼的，不就是看上了他們的速度麼。當時何文可能不知道凌奕的籃球有這麼出色，但僅僅是看了他們的運動素質，就忍不住出手招攬了。

凌奕重新坐回球員席上的時候，忍不住問何文：“你到底要我去配合打戰術，還是要我去打的快速亂戰？”

之前何文刺激他去看什麼外傳內，讓他觀摩怎麼跟傳統中鋒配合，那是打戰術打套路的陣地戰慣用的，而如果直接放凌奕上去，完全發揮他的快速去衝擊對方的半場，那就是領著隊友們擾亂比賽形勢，完完全全是靠速度的亂戰了。

何文似乎沒想到他忽然發問，臉上神情有些錯愕。

凌奕想了想，又說：“注意比賽的全域性，基礎傳球的缺陷，現在又是不同陣容的不同戰法，還有別的什麼，乾脆一次性說完吧，你想我怎麼打球？”

何文這下真的完全是驚訝了，他在教導凌奕沒錯，而他也知道凌奕明白他是在教導他。但他沒想到凌奕能這麼簡單直接地領悟他想讓他看什麼，而且看懂了，然後這麼快就來問他了。

這真是……讓人吃驚，又高興。

何文想了想，這回沒跟他玩高深，乾脆就回答說：“我覺得這不是我的選擇，我從來不會給上場的球員設定太嚴謹的戰術，每個球員上場之後可以看情況發揮，有很大的自由度。像你這個怎樣打球的問題，你可以多嘗試幾次。我希望最後你能做到無論什麼情況，你都能把場面控制住。作為一個控球者，控制一場比賽，這個是最終目的。”

凌奕聽完這話有些發愣，說實話他沒想到何文跟他說話這麼直接。他知道自己能力突出，但貌似從教練這種專業人士裡邊聽到讚揚的情況，就只有李元建那裡，而且還是一邊地說著認可他的話，同時又一邊很鄙視貶低他的各種缺陷，這樣的表達方式當然聽得他都忍不住冒火。

現在何文沒有直接說他能力好，但這幾句話裡邊透露出來的期許和給他信任，其實就很能說明問題了。

凌奕撇了撇嘴，忍不住說：“你說你不會給設定很多戰術，又說上場之後有很多自由度，你這個教練這不是很沒有原則，很沒有能力嗎？”

何文笑了笑，說：“我的原則就是讓你們發現籃球的樂趣，讓你們提高能力。所以你們平時就要好好學習，認真訓練，你們自己提高了，上場之後才不會經常出錯。如果你們能把平時我教的東西都發揮出來，別失誤那麼多，最後贏了球，那就表現了我指導�