說的，我長上三隻眼睛，兩張嘴巴，莫說世界上沒有這種人，就是現今地球上的動物，也沒有這種怪模怪樣的，多麼嚇人啊！這樣的動物，恐怕只有達爾文一類的生物學家，才感興趣。尤瑜老弟，不知你見到我這副怪模樣，怕不怕？”姚令聞翻著白眼，張合大嘴，伸縮長舌，十指彎曲成鐵鉤狀，像猛獸的爪子，故意逗樂。平日天不怕、地不怕的尤瑜，此刻也不禁毛骨悚然。姚令聞見狀，便恢復了常態，撫摸著尤瑜的頭，上下打量著，親切地說，“尤老弟，既然你姐說，我是她的大哥，那麼，我就不客氣了，我就是你真正可以信賴的大哥，你就是我的好弟弟。剛才我裝出的那副可怕的樣子，是因為我與你姐的關係很親密，鬧著玩的，你千萬不要疏遠我。”

說起“大哥”時，姚令聞一邊與尤瑜親切拉話，一邊斜睨著尤冬梅。心想：她初入昆師時，不過是個衣著破舊、面黃肌瘦的、風風火火、推車送豆腐的不顯眼的女孩，他根本看不上；一年以後，她變得英姿颯爽，容光煥發，說話有風度，做事主見，成績最優秀，成了人們心目中的青春偶像。自己瘋狂地追逐她，可怎麼也追不到；如今，她青雲直上，高居雲端，而自己，仍然在地底爬行。人比人，真是氣死人啊！

“搖鈴子，別胡思亂想了。我們還是來探討辦教育中要解決的問題吧。”尤冬梅見他走神沉思，便猜到他在想什麼，就半路里截斷了他的思路，導引他的思維的水流轉向，“搖鈴子，搞教育，你是行家，我是‘盲’家。我沒有教過一天書，可我又要班門弄斧，管教育，真讓你笑話。俗話說，舊的不去，新的不來。‘不破不立’，破了舊的，新的才能誕生；舊的破得徹底，新的才能迅速成長。還是以刮鬍子為例吧，不怕鬍子多，只要勤刮，捨得刮，颳得乾淨，就能容光煥發，漂亮瀟灑。我想，不怕教育戰線的問題多，也不怕人的毛病多，只要我們教育工作者，像刮鬍子那樣，遇到問題就立即解決，徹底解決，不留隱患，我們就能使人棄舊圖新，造就一代新人，讓教育戰線出現欣欣向榮的局面。尤瑜的錯誤，也確實如健壯的男士的鬍子，生得多，長得快，但是，他故意犯的少，無心做的多。大哥教育小弟，只要像掛鬍子，天天刮，耐心刮，徹底刮，那就一定能掛乾淨。‘除舊佈新’，尤瑜就一定能夠成為新人。”

尤冬梅以刮鬍子設喻言事，想勾起姚令聞對往日同學情誼的懷念，消除彼此的隔閡，使談話氣氛輕鬆些，本來是一番好意；而姚令聞聽來，覺得她指桑罵槐，句句帶刺，在故意奚落他。要在過去，她會以眼還眼，以牙還牙，給她難堪。可是如今是他過洞庭湖，坐在她這個洞庭君的大船上，她操持著他的前途生命，他怎麼能恣意唐突呢。他只能時刻察其顏，觀其色，討其歡心，否則，洞庭君一怒，風狂浪惡，檣傾楫摧，後果不堪設想。因此，表面上他臉上堆笑，與尤冬梅侃談，而骨子裡卻醋勁十足。他恨恨地想，當年他追她時，她不吃鹹魚，卻裝出愛吃鹹魚的樣子，著實玩了他一把。現在，她又拿他的兜腮鬍子，大做文章（。dushuhun。），無情地譏諷他。真是舊仇未報，新恨疊加。他在心中憤怒地說，“你不喜歡我的兜腮鬍子，我更討厭你家的‘兜腮鬍子’。對於你家的‘兜腮鬍子’，我會天天刮，狠狠刮，沒完沒了地刮下去，颳得你撕心裂肺，肝腸寸斷。到那時，讓你認識我這個‘兜腮鬍子’的心狠手辣的廬山真面目！”

“對的，對的。”姚令聞竭力壓制他潛在的仇怨，像回聲一樣附和著她，“兜腮鬍子刮掉了，端莊的姿容出現了。學生思想上的汙穢刷洗乾淨了，高尚的情操也就產生了。批評和自我批評，是革命的三大法寶之一，是思想上除垢去汙的鐵掃帚，我當然會充分運用。‘酸梅湯’，你把尤瑜老弟交給我，雖不能說鎖進了保險箱，但至少可以說走進了防空洞。你可以一百個放心。”姚令聞假殷勤