第一堂課是從最基礎的課程教起的，詳細訴說了水系魔法的本質，魔法的級別分類，魔法的魔力提升辦法，各階層要掌握的要點，學員考核的具體實施過程。很是繁雜的幾個小時，老師講得詳細，嚴涵也是聽得津津有味。後面的女孩子沒有動靜，趁著老師語言停頓的空當，嚴涵回頭看了一眼，這些人正看著古怪書皮的書本。

下課後，嚴涵給這些師姐索要了書本。原來這些教程都排列在教室的後面，隨便拿就可以了。可能是教室有特殊能量團的緣故，也可能是這些女孩子比較細心，這些書本很是平整，並無出現破損。

在這要說的，在宙宇學院並不是發放新書，而是使用的一些曾經使用過的舊書，完全的舊書迴圈體系。

踹了這些書本，和這些師姐告別，嚴涵不緊不慢的出了教室。教室內的姑娘們，看著離去的高大背影，皆是咂舌，這人兩天的反差太大了吧。

乘坐電梯時，電梯裡面已經站滿了人，這可能是已經下課的同學。很是安穩的離開水系教學樓，嚴涵直接奔往食堂，吃飽喝足，再次的來到空間系的教室。

老師可能考慮到有新生的加入，各種理論知識從頭講了一遍。這時嚴涵注意到了，那些古怪封皮的書本是一本本小說。

終於將冥想鍛鍊精神力的方法，學到手了，一結束課程，嚴涵就快速的回到自己的小屋，照著上面的東西學了起來。

有了冥想方法，一切都是水到渠成了，就連那本深奧的書本也不是不可理解了，在小辛解說中，嚴涵弄清了魔法的本質——宇宙靈氣的運用。

（很快就要完成20萬字了，很多隱藏的東西還沒露出苗頭，自己是不是將它們藏的太深了，迄今為止只有嚴涵心臟右生用上了。慢慢來吧，還是希望大家支援一下，推薦、收藏、評價、打賞、催更。寫到這了，我覺得自己將“美好家園”這章寫出來，本身就是錯誤，它並沒有體現出男主角的個性、特色和與眾不同。以後的章節可以說已經設定好了，主角的最終命運，也是在計算之中，只是你們能不能猜測出來。）

第六章　大動靜

既然已經知道了鍛鍊精神力的辦法，嚴涵立刻開始鍛鍊的過程。盤膝、五心向天、全身心的投入到訓練中。

密密麻麻的藍色光點出現在嚴涵的身體周圍，感受著這具肉體對他們的呼喚。書本上講述了，不要試圖去控制他們，要用自己的精神力和他們去交談，體會他們的意願，培養互相之間的感情。

嚴涵傳統上的意念，也就是精神力放了出去，加入到藍色光點的行列。和他們共同起舞，和他們共同歡愉。藍色光點的不規則運動，嚴涵的意念也要隨時的跟上。別說這個過程是相當累人的，在現實中，肉體模仿別人的動作很快就會疲倦，這個過程則是更容易勞累。沒有幾分鐘，嚴涵就敗下陣來，頭腦中有種用腦過度的感覺。

“嚴涵，你今天是在第一次嘗試學習，不可操之過急，過了會損傷你的靈魂。現在你的首要任務是慢慢的釋放精神力，拿出一部分去和元素交流，另一部分則用來開發你的另部分靈魂。”

“什麼，我的另一部分靈魂，我不是隻有一個嗎？”

“哈哈哈，你的靈魂比正常人大一倍，會是偶然嗎，你曾經的兄弟已經消失了意識，和你的靈魂融合了。可你從沒有關注過這部分，很容易讓他感覺到你冷落了他，快些分些精神力去安撫一下吧，時間長了，你們的感情可就不易培養了。”

嚴涵按照小辛的說法，一部分精神力進入了腦海，去安撫被冷落的部分靈魂。嚴涵的精神力剛接觸靈魂就被彈了起來，一層灰色能量敷在了靈魂的表面。

“小辛，這是怎麼回事，怎麼會有這東西？”

“哈哈哈，嚴涵。知道這是什麼東西嗎？這是本源