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今次也不例外，認真審讀了這些史料文章之後，終於看向了後半部分。令他驚奇地是後面連載的竟然不再是沈歡等人正在完善的拼音讀法了，換來的內容更令人吃驚與疑惑：水災防範措施！

看著這幾個突兀大大字。司馬光腦袋愣了半刻。想不出個所以然來。“水災”？這是一個很遙遠也很敏感的詞彙，司馬光的心倏地緊了一下。再一看作者，署名竟然是他剛才還在讚歎的學生沈歡。

“子賢到底在做什麼？”這是司馬光這一刻的想法，好好的拼音不發表，怎麼轉而談什麼水災了？再轉念想起沈歡這些年的作為，多為謹慎，處處小心，所做之事也不無深意，似乎不是一個莽撞之人，今次又要發表什麼新鮮地事物了？

司馬光趕緊把內容閱讀了一遍，之後更疑惑了，確切地說，沈歡這次地文章，並沒有體現什麼深意出來，更沒有所謂的儒家教化功能，至少比之前的拼音要差了好幾個檔次。

難道說拼音創制完成了？司馬光才一疑問，就否定了這個想法，《文藝》雜誌不過發表了四期，每期只有一兩千的漢字給標註了拼音而已，四期下來，也不過數千，離總體漢字數量還差得遠，萬萬沒有完成的可能。至於是不是標註的腳步跟不上來，這個說法應該也不能成立，對於拼音的作用，朝廷看在眼裡，也關注在心上。自打拼音創制以來，朝廷對於這項工程地關心不可謂不大，在財力物力方面都給予了支援，以沈歡為首，歐陽發、司馬康為輔，成立了一個小組，另外在館閣之士裡撥了好些有成就之人參與，漢字標註拼音一事一直都在進行，每日都有上百個字確立讀法，半月下來也足夠應付雜誌地刊行了。

這些都是他的兒子司馬康提過地，最近也沒有聽說有什麼困難，是什麼原因讓沈歡在雜誌上換了內容呢？以司馬光對沈歡的瞭解，心裡隱隱覺得此事非同尋常。懷著疑惑的心情，又把那些內容給仔細看了幾次，終於發現了一些非比尋常的東西來。

俗話說水火無情，小的還好說，若是大至一城一地，那就是要釀成大禍了。自漢代以來，天人感應一直是統治階層的正統說法。不少人把這些天災**與朝廷作為聯絡起來，這已經不能簡單地以術士之流的說法敷衍過去了，高貴與尊貴如樞密使富弼，正是操此說的領頭人物，他的天命之說，也頗有市場，著實令官家等人煩惱不已。不過這是上千年遺留下來的觀點，又符合了統治需要，因此大家也不好說什麼。司馬光如今是開封知府，作為一地長官，當然也擔心這些民生大事。這也是剛才一看到“水災”二字就緊張的原因之一。

在這些文章裡，沈歡沒有著重談什麼天命與**，更多是列舉了大水來前城裡之人該如何防範的措施，另外還有大水來時該如何應對的條文。總得來說，某些措施是比較新奇的，至少有些措施是司馬光一輩子也沒有聽說過的東西。比如雜誌裡直接有一例是這樣問的：對溺水無呼吸者怎麼救治？

無呼吸還能救治？這是司馬光對於這一問題的第一想法，懷著疑惑與激動的心情看了下去，沈歡的回答也很令他迷惑，首先他就溺水是什麼一回事做了解釋。其中很多名詞讓司馬光不解，這一次沈歡對於水災防範花了不少篇幅，至少此期雜誌大半版面都是這些內容：

“溺水是由於大量的水經過口鼻灌入肺部及消化道內，使口腔和鼻腔被水充滿，氧氣不能進入；同時，因冷水或吸水的刺激而引起反射性咽喉痙攣，而發生窒息。如不及時搶救，患者會因缺氧而死亡，症狀的輕重與溺水持續時間長短及溺水量有關。”

這些解答看得司馬光雲裡霧裡，差點腦昏眼花，特別是什麼消化道什麼氧氣，一看就令人傻眼，心裡不禁又佩服沈歡這個學生了，難道他總是能人所不能？繼續看下去就是一些令司馬光震驚的解救措施了，沈歡美其