鄭行之在三年級二班的教室門前停住腳步，低聲道，“吳書記，這位支教老師叫錢曉麗，原本分配在縣城實驗小學上班的機會，積極要求到邊遠鄉來支教。工作很出色，教出的學生成績可以甚至超過了縣實驗小學，縣教育局準備把她豎為典型，號召全縣年輕教師向她學習。”

支教分為兩大類，一類是大學生支教，另一類是本地教師去本地邊遠地區工作若干年，只是後一類的人數相對少了許多。以前縣裡下過行政命令，可不料由此出了一個藉機收受賄賂的教育局局長，誰被輪上支教的，不願去，送個三五千就可以免了，後來這個政策就被廢止了。

放棄在縣城工作，主動到濱海縣最偏遠的文廟鄉，這個女孩的想法真有點與眾不同。吳越透過窗戶看了看，咦，很熟悉呀，想了想，哦，認識，就是在縣招工作過的小麗。

“錢局長，你去把小麗同志請出來一會，我想和她談幾句。”

吳越走到了廊簷外，鄭行之敲了敲教室門，不一會門開了，鄭行之說了幾句後，錢曉麗走向了吳越。

“吳書記，你來了？”錢曉麗抑制不住的喜悅，只是她的聲音壓抑在喉嚨，生怕響了學生會分心。”小麗同志，我記得你說過考取了教師就回家鄉教書，可我記得你好像不是文廟人呀。”吳越一邊和錢曉麗握手，一邊寒喧。

“吳書記，我是想回家在村小上班的，可文廟更需要我。一年下來，我也喜歡上了這兒，喜歡上了這些農村娃，他們和我成長的背景相似，也容易溝通。吳書記，調職報告我已經打了，很可能下次你來，我就不是支教的老師而是文廟中心小學的老師了。”

吳越讚歎道，“紮根農村的思想不簡單，農村學校的教育基礎相比縣城要薄弱，你能取得這樣的教育實績，更不簡單。依我看，你已經兌現了當初的承諾。一個人能逐步實現自己的人生目標，是很幸福的。”

一位沒課的老師正巧經過，他不知道吳越的身份，也不清楚學校來了一批視察的領導，只聽到吳越所啥幸福，就隨口插上幾句，“要是林良能留下，小麗就更幸福嘍。”

錢曉麗滿臉通紅，“任老師，你瞎說。我和林良有啥，他是名牌大學高材生，能留在文廟？”

“小麗，不要嘴硬。你和林良的關係，咱們都看在眼裡，也般配嘛，可惜呀，縣裡沒有這個政策，林良就算想留下來，總不能當一輩子代課老師吧？”任老師五十多歲，戴著高度近視鏡，他對著錢曉麗嘆息的搖搖頭，眯著眼看看吳越，“你是小麗的哥哥？”

見吳越沒有否認，任老師又說，“我跟你說，林良這小夥子不錯，天生當老師的材料，他在新蘇村小，一人帶兩個班，有幾個月村小的老師生病，整個學校就他一個人，可期中摸底考試，學生成績還在全鄉中上游。七十多個學生，涵蓋一到四年級，換了我這個工作了二三十年的去，也不敢說比他教得好。”

吳越遞了一支菸上去，幫著點了火，”任老師，林良和小麗的關係，你昨知道這樣清楚？““這個也是巧合。”任老師摘下眼鏡，小心的放進沾滿粉筆灰的衣兜，“我有次被學校安排去新蘇村小監考，晚了沒來及回來，就在新蘇住了一宿，那天林良炒了幾個菜請我喝酒。呵呵，這小夥子酒量不太好，喝高了以後就對著我倒苦水。”

“他這個人呀，就是衝動，沒心機。”錢曉麗低著頭，絞著衣角，可能覺得吳越在面前不禮貌，又抬頭一笑，那眼眶中分明已有淚水。

“一段好姻緣啊，可惜了。”任老師晃晃花白腦袋，嘆了口氣，往辦公室走去。

吳越小心的問，“小麗，那個林良和你？”

“吳書記，不說他了。”錢曉麗背轉身，飛快的擦了擦眼睛，回過臉，眼睛裡只剩下倔強，“他是很願意留下來的，可我不能拖累他