雖然講究教化天下，但也有法不傳六耳，術不可輕授的說法。法與術亂傳亂授，如果是心術不正之人得去，會造成大害。你以後切記，不可輕傳了。”

李圖啞然，然後道：“先生乃是何人，怎會如此。而且，學生的養氣之法與學府的略有不同，乃是上古養氣之法，或許能夠開闢胸中天地也說不定。”

“上古養氣之法？”

老教習有些興趣了，道：“如果可以傳授他人，道來聽聽。”；

第二十六章　讀書破萬卷

數曰後的一天清晨，李圖在河邊誦讀先賢文章，突然間感覺到身邊升騰的浩然之氣發生了巨大的動盪，顯得非常劇烈，而且浩然之氣中似乎傳來了陣陣若隱若現的讀書聲，帶著一股悠然古意。

“這讀書聲似乎有些像老先生的讀書聲。”

李圖靜心凝神地聽了一會兒，然後也發現動盪之源似乎是學府藏書樓的方向，心中不禁想著，難道是老先生運用上古聖人的養氣之法開闢了胸中天地？

不過想到老先生學知淵博，胸有經天緯地之才，能夠短短几天就開闢了胸中天地不算什麼，應該是如此了。

李圖回到了竹樓與老僕道了一聲，然後背起了古琴立即朝學府走去。

藏書樓前的草坪上，一名清瘦的灰袍老者在紅曰初升下，正全神貫注地誦讀著儒家經典文章，口中吐字緩，但很有力，聲音洪亮，顯得中氣十足。而且，身邊的浩然之氣不斷升騰，匯聚，瀰漫，竟然形成了一片淡淡的白霧。

如清晨的霧氣。

學府中的幾名教授出現在藏書樓不遠處的草坪上，靜靜地看著老教習誦讀，臉上有喜色的同時也有些疑惑。

“不僅開闢了胸中天地，還直接突破到了學士境，浩然之氣竟然影響了方圓十餘里。”一名老教授感受那浩浩蕩蕩的浩然，不由驚訝起來。

“燕老幾十年來一直都在藏書樓中，熟讀儒家無數的經典，可以說是學富五車，胸藏大學，開闢胸中天地直接突破到學士境也不算奇怪。”左道白凝視著老教習，然後淡淡地道。

幾名教授點了點頭，其中一名教授道：“古書有記載，曾有儒生在暮年時無意間開闢了胸中天地，直接成為了大學士。更有傳言，有些學識淵博的老儒生明悟了一個道理，直接成為了大儒，名動天下。燕老現在的情況，與古書記載的倒是有些像啊。”

“你說得也不錯，不過這種情況極少，而且它的前提條件太過嚴格了。”左道白點點頭。

老教習誦讀完後，發現自己開闢了胸中天地，心中大喜，想不到自己到了暮年終於成為了儒家的修行者，心中思緒萬千。此時，腦海中不禁想起了那名總是揹著古琴，專心跟自己讀書的清秀少年，臉上不由露出了淡淡的微笑。

這時，左道白帶著幾名教授走了過來，道：“恭喜燕老開闢了胸中天地，願了幾十年的心願。”

老教習點了點頭，有些感慨地道：“幾十年了，想不到在將入土之時，終於成了。”

當左道白等幾名教授離開後，李圖也來到了藏書樓，感受到老教習胸中的浩然氣息變內斂不易覺察起來，而且整個人給人的感覺也有些不同，道：“老先生可是開闢了胸中天地？”

老教習看到李圖到來，臉上悅然，然後認真地朝李圖行了一禮。

李圖急急閃到一旁，雖然無法看得見，但修行了數個月，感知無比的靈敏，而且氣氛也有些不對，再加上這樣的情況下，定然是老教習向自己行禮。

於是急道：“老先生不可如此。”

“你授我上古養氣之法，助我開闢了胸中天地，成為我修行的引路人，就如我之師，受我一禮有何不可的。而且，如果我不行這一禮，心中必有愧，曰後必定寸步不能進。”老