伎倆”。如他給小威特買來小人書和畫冊，非常有趣地講給他聽，用一些帶鼓勵的話語來激發他幼小的心靈，像“如果你能認字，這些書你都能明白”之類的話語。有時，他則乾脆就不講給他聽，故意對他說：“這裡面的故事非常有趣，可爸爸沒有功夫給你講。”這樣反而激發和喚起了小威特一定要識字的想法和心願，待他有這種強烈的認字慾望後，老威特才開始教他識字。

威特父親的教學方法與現在學校的方法也是不一樣的。他首先去打字行，買來10公分見方的德語字母印刷體鉛字、羅馬字和阿拉伯數字各10套。然後把這些字都貼到10公分見方的小板上，以遊戲的形式教字。當然先從母音教起，接著以“拼音遊戲”的形式在玩耍中教小威特組字。這樣做的目的，就是為了培養小威特對學習的興趣，而不會讓他覺得學習是種負擔。。　最好的txt下載網

培養孩子學習的好習慣（2）

老威特希望天下的父母明白，愛護和激發孩子的興趣是十分重要的。

俄國文學家列夫？托爾斯泰也十分注意培養孩子的學習興趣，儘管他寫作的時間非常寶貴，但是從沒忘記將部分時間奉獻給孩子們，給他們講故事，為他們繪畫，回答他們提出的各種問題。

托爾斯泰並不是花時間給孩子強行灌輸知識，而是根據孩子們的愛好和興趣為他們服務。有一時期，孩子們對科幻作家儒勒？凡爾納的作品很感興趣，托爾斯泰就一本又一本地講給孩子們聽。他發現《環球旅行80天》這本書沒有插圖，為了幫助孩子們理解，進一步激發他們的興趣，他竟然每天晚上用鵝毛筆親自為這本書描制插圖。托爾斯泰的時間是寶貴的，但是他認為時間花在提高孩子的學習興趣、激發孩子的求知慾方面是值得的。

為了提高孩子的學習積極性，充分發揮孩子的潛能和才智，使孩子在學習上有好成績，就必須提高孩子對學習的興趣。然而，有許多年輕的父母，不知道如何來提高孩子對學習的興趣。現在將英國兒童心理學家博茨勒博士的建議，摘介如下，供父母們參考。

1。嚐到甜頭。要提高孩子的學習興趣，先要使孩子嚐到成功的滋味，如果孩子一旦灰心失望就永遠不會有進步。比如，當孩子的語文好而數學差，在做功課時，就先讓他做語文作業，然後再做數學作業，如果程式相反，不僅數學作業做不好，而且連語文也不會有所進步。在做數學作業時，也要讓孩子先做些簡易的題目，以增強信心，然後再讓他做些較難的題目。

2。欲速不達。常言道：欲速不達、水到渠成。要提高孩子的學習興趣，父母要避免急躁情緒，不能操之過急，不能強迫孩子學習。如果逼得太緊的話，孩子就會變得焦躁、不耐煩，潛意識中會產生反抗情緒，因而變得善忘，會一下子把剛學的東西全部忘掉。

3。要多鼓勵。對於孩子的好表現和好成績，父母不要吝嗇使用讚美之詞。因為稱讚對孩子會起很大的鼓勵作用。對於孩子的錯處，不要過多批評，因為過多批評，會令他情緒低落，而犯更多的錯誤。以表揚為主的教育方式，對提高孩子的學習興趣也有一定的作用。

4。防止反抗。防止孩子產生反抗心理，尤其是防止產生逆反心理，是父母教導孩子學習必須嚴加註意的問題。如果孩子產生了反抗心理，連進取心都沒有了，哪裡還談得上有學習興趣。一般來說，將孩子與別人相比較，往往會使孩子產生反抗心理，容易促使孩子自暴自棄喪失進取的動力。

5。控制時間。由於孩子注意力集中的時間不長，如7歲的孩子在家一次連續做功課的時間不要超過半小時，8～11歲的孩子不要超過50分鐘。如果做功課的時間較長，中間一定要有10分鐘左右的休息，讓孩子舒展筋骨。如果孩子功課做完了的話，應該給他小小的獎