再也不擁擠了。空出來的房子，成都府進行移民並廂，加寬街道，並給予補助，全移到城北與城西，空出城東與城南，管家再出資收購，拆了重新建新的嶄新的街道，拆下的舊材料又廉賣給城北城西的百姓，讓他們自己修繕了舊房子。新修的街面寬敞宏麗，再招附近各縣的富商大賈購買，煥然一新的街面，很有吸有力，也很快售完，這樣，整個成都在兩年內得到改造。對吳敬請來講已是很大業績了。管世敦、劉芳只出了主意，拿出了資金，具體的事是管正宦、歐阻東方，會同成都知府在幹。

第一百二十一章　昌明文教

這些事幹完了，管家又在重慶召開總部大會，地點選在巴渝城中心的重慶總公司大樓的頂層，仍由老祖宗管上學主持，各省彙報了上次總部會議後的建樹，結果各自都大獲全勝，銀行進賬都在一千萬到三千萬之間。

管世敦：“由此看來，就經濟層面，大治局面已基本建成，但教化問題，、民風問題、百姓道德水準問題都滯後了，現在是怎樣來加強教化，以正民風，以正道德，先聽聽大家的意見。”

劉芳：“大家都讀《三字經》先賢早就說過‘人之初，性本善’，苟不教，性乃遷。也就是說人不受教化就會變成壞人，變成危害社會、危害善良百姓的人，天下大治的局面就會因這些人而葬送。因此不能認為與我們無關，比如說，一旦社會混亂了，我們辛辛苦苦掙來的家業保不保得住？”

眾人：“保不住！”

管上學：“因此我希望各省總公司的開發銀行拿些錢出來辦教育、興教化，這也是種投資，收穫的雖然不是銀兩，而且比銀兩更重要的平安。我們是經歷過天下大亂，草菅人命的情況的，我們最懂得天下太平的份量和價值，我們管家一定要做促進教化的先鋒！”

劉芳：“老祖宗句句珠璣，沒有教化，就沒有太平盛世，沒有教化，就沒有我們平平安安興業的條件，沒有教化，我們的財富會得而復失，所以我們要大力興教化，要出力出錢興教化。”

芙蓉：“興教化、辦教育。讓社會以禮儀為先，以先賢為榜樣。也是一種投資，一種一本萬利的投資。我決定先投入五百萬兩資助我們所在的陝西、河南、山西三省的府州縣學。以提高教習的束脩，以及對優秀生員的獎勵。”

金蓮：“婆婆爺爺，我們山東已出現一種義學，由紳糧富戶出資辦學，讓全部兒童都能進入讀幾年書，做到知書識禮，我決定拿出一百萬兩支援山東各地辦義學。”

正權：“我想在縉雲山和龍隱鎮附近各辦個書院，迎聘有學問的人當山長，培養真正有學問的人作教習。為官私之學提供教習。”

管世敦：“你們說的都很好，還會想出更多的辦法。”

正璽：“我除了整修原有的金陵書院之外，還想辦個印書坊，專印府州縣學和蒙童的啟蒙書籍，以向貧困生員提供書本。”

正瑜：“我大清全國在唐宋元明興辦了不少書院，有的非常著名，通常所說的廬山白鹿洞書院、長沙嶽麓書院、東林書院，我們管家應關注一下這些書院，如有破敗的應振興起來。”

明月：“我國曆朝歷代湧現了不少學者、大儒。我們應關心他們故居、遺址，我們可出資將其整修起來，供人們瞻仰，我們的遊覽之業應開闢專門的線路。”

東方：“爹、媽。我覺得還有一些內容，比如歷朝歷代的清官、好官的遺存也應關注，比如包拯、海瑞、岳飛。我們也應出資加修繕。”

管世敦作了總結：“綜合大家所說，在振興文教方面我們有一下幾件要作。第一。興辦或出資振興儒學教育，從私塾、義學、府州縣學。書院幾個方面入手；第二，修繕古聖先賢遺址，供人們瞻仰，並開通相關遊覽，第三，對清官、廉吏和古代於國有益的歷史名臣的