先生來，說給孩子取個名字。先生一聽，忙取了筆來，在紙上寫了兩個字。又問老九道：“你家按不按字輩取名？”

老九把家族的字都忘了，隨即道：“不按。”

先生便道：“既然這樣，那就叫這兩個字吧。”

老九不識字，裝模作樣的看了一遍，示意孩子去看。孩子看了，朝老九道：“先生取了振華兩字。”

老九聽罷，微微一笑道：“先生果然才高八斗，取出來的名字，就是不凡。還不謝先生大恩？”

老九前面一句，是誇先生的，後面一句，轉頭來對孩子說。孩子聽完，連忙朝先生一禮，謝了又謝。先生看著喜歡，不禁道：“這個孩子，聰明伶俐，還是我教的第一個如此聰慧的弟子。”

武老爺聽了更加喜歡，朝孩子道：“振華，你見過了先生，再去見見你兩個姐姐。以後你和她們一起讀書，一起習字，可別太生疏了。”

錢振華點點頭，朝武老爺道：“請老爺放心。”

武老爺帶著振華，朝後院去了。老九朝先生道：“先生，如今正逢亂世，學了些字，難道還能參加科舉？”

先生捻鬚笑道：“參加科舉？習字可以增長見識，並不一定要參加科舉。像咱們這個地方，幾乎都是有錢的人說了算，什麼縣太爺之類的，哪裡管得著這種地方？做官的，還不如多習幾個字，做些清閒的活，不至於太累。等到遇上了好年頭，說不定就能一躍青天，做那高官，享厚祿了。不管什麼時候，識字都是非常有用的。”

老九不懂，心想我一個字不識，不也在一線天混了那麼多年嗎？而且整個一線天，誰敢不聽我的話？要不是老爺子臨終前交代要讓孩子識字，我才不願讓他來呢。

先生見他不說話，也不和他多說。畢竟不是同路人，說話都有隔閡。

武老爺帶振華和兩個女兒見了面，就留他在那裡。自己走了出來，朝先生道：“先生，以後振華就拜託給你了，你放心，用度之類的，不會少你一分。”

先生拱手朝兩人一禮，微笑著道：“既然他們都認識了，那我去教他們也！”

老九聽著之乎者也的東西就煩，見他如此，也不去回禮。武老爺見老九這般，等先生走後，才道：“其實我不過讓女兒們認識些字，並不想她們學什麼之乎者也。不管到了什麼人家，至少賬目得看懂。要是連最基本的都看不懂，難免會吃虧。”

老九翹首，心想武老爺花銀子讓女兒們識字，原來是想去接管大戶人家的賬目，這如意算盤，打得比誰都還精。

老九告了饒，便去做工去了。

武老爺見老九去了，時不時的把振華叫過來，考考他。這振華果真厲害，不但四書五經，背得滾瓜爛熟，就連唐詩宋詞，無一不精。先生考他都考不著，武老爺怎能考著他。

武老爺見振華如此了得，悄悄囑咐兩個女兒道：“你們要多和振華學習，不得欺負他。和他搞好關係，要是他能看上你們，那最好不過。要是他不喜歡你們，也得投其所好。”

兩個女兒忙應了一聲，小女兒卻疑慮了，朝武老爺道：“爹，他不過木匠的兒子，咱們犯得著這麼對他嗎？”

武老爺瞪了小女兒一眼，伸手搓著她的腦門道：“沒長腦髓，盡說這些沒頭沒腦的話。像他這樣的，能找到幾個。他要是去參加了科舉，考了狀元，那就不止榮耀一門了。”

兩個女兒似乎明白了武老爺的用意，可沒過多久，便聽說已廢除科舉。武老爺有幾分失望，找先生問道：“都廢除科舉了，還識字幹嘛？”

先生怕丟了飯碗，朝武老爺道：“雖然廢除了科舉，但朝廷也會用其它的方式錄用人才。什麼時候，文人都會得到重用的。”

武老爺憂慮地道：“我看難，聽說現在連朝