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第6部分

遠地區的少數民族,例如桑格、桑布、桑頓等人;有來自曾經周遊列國的僱傭兵,例如勒普、蘇列、聶浪等人;有來自伊麗納王國的前皇室成員和護衛隊長,例如鳳採依姐妹、射顏等人;有來自格萊美王國的自由戰士,例如弒風;有來自曾經和藍羽軍關係友好的前帝國軍隊的,例如蒙柏、傲翎、摩洛娑、唐拉格等;也有來自曾經和藍羽軍關係敵對地千帝國軍隊的,例如韓南非等人;還有來自前帝國軍隊的犯人,例如蒙迪尤、杜格爾等人;有來自帝國內地的自願投靠藍羽軍的人員。例如斯基貝尼、蘇枕書等人;也有被坑蒙拐騙到美尼斯地區的帝國內地人員,例如圖鬥珠;有來自被迫投靠藍羽軍的他國軍隊的軍官,例如姆拉克、歐靈等人;有純粹的被收編的土匪,例如史力威、屠盡狼等人;還有地方勢力豪族軒傑等四兄弟,還有一些無法具體描述他們的背景的,例如列蒙和麥山等人,

以上這些還僅僅是陸軍的,海軍的和海軍陸戰隊的還沒有計算在內。對於那些常年漂泊在外的海軍艦隊的艦長們,楊夙楓認識的不到三分之一,例如這次珊瑚海海戰中犧牲的龍雨,就是為數不多的所熟悉的艦長的其中之一。

這些人各有各的背景和經歷,各有各的目標和需求,各有各的行為準則和習慣,甚至各有各的信仰,如何將他們融合到一起,糅合成一個強有力的拳頭,實在不是一件容易的事情。楊夙楓思索良久,也只有將他們透過軍校的方式,對他們進行思想教育,進行“洗腦”,才有可能將他們統一到藍色獅鷲旗的下面來,為了共同的目標而奮鬥。

在珊瑚海海戰中,龍雨等艦長的犧牲給了楊夙楓很好的素材,他結合藍羽軍法典發表了深情的演說,結合藍羽軍法典給美尼斯地區和羅尼西亞地區人民帶來的利益,給學員們上了深入淺出的一課。他明確地指出,藍羽軍所做的一切,都是為了維護藍羽軍法典給人民帶來的一切利益,維護老百姓的幸福生活,維護他們的親人和朋友的幸福安定,只有自己在前線的英勇奮戰,自己的家人、親戚和朋友才有可能在後方安靜的生活。如果藍羽軍不能夠打敗敵人,那麼自己的家人、親戚和朋友都會受到敵人的屠戮,從此陷入地獄遭受磨難,美尼斯地區過去的七年戰亂充分證明了這一點,現在帝國內地的戰爭也充分說明了這一點。

楊夙楓地演講沒有什麼大道理。只是平靜的指出藍羽軍的使命。也就是在這次演講以後,楊夙楓給藍羽軍海軍軍官學校題寫了校訓“責任、榮譽、人民”,同時將這六個字送給了藍羽軍陸軍軍官學校、藍羽軍海軍陸戰隊軍官學校,作為藍羽軍軍校每一個學員的座右銘,勉勵他們為了人民,為了將來的幸福生活而奮鬥。

“藍羽軍是站在人民肩頭上的軍隊。離開了人民地支援,它就會摔下來變得粉碎,它所做的一切都是為了人民!”楊夙楓斬釘截鐵的說道,用力的揮舞著自己的雙手。

楊夙楓的軍校之行第一站獲得了巨大的成功,收穫也非常豐厚,另外,還有一個附帶的收穫就是征服了克麗蘇娜那顆曾經高傲的心,令她對楊夙楓充滿了敬仰,對藍羽軍也充滿了嚮往。她數次明確的表示,希望自己也可以成為藍羽軍地一員。

面對克麗蘇娜的讚美和疑惑。楊夙楓只是淡然的說道:“我沒有你說的那麼偉大,也沒有那麼崇高。我只可以說,在這個世界上,沒有人像我這樣的重視軍校地建設,又或者說。沒有誰像我這樣重視海軍和海軍陸戰隊的建設。從明年開始,藍羽軍的軍官如果需要晉升,就必須首先到軍校學習並且獲得畢業證。”

克麗蘇娜依然是充滿欽敬的說道:“二十二條軍規是你想出來的嗎?你真厲害……在這個世界上,沒有人有你地腦子轉得快……”