工作間放在一個打通的大房間之中，一眾工匠按照紀墨分派的實驗開始進行，因為是紀墨先跟管家提的，他又表現得很有經驗，曾經因為年輕而看輕他的，又因為這份年輕懷疑他有後臺，竟是沒一個質疑的，老老實實按照他的安排來進行了。

不缺原料，不用擔心食宿，專心沉浸在如何製得更好的琴的研究之中，三絃，五絃，七絃……三十二絃，音域被一點點標準矯正，同時多音配合之間的和鳴更是讓人找到了那複雜多變的美感。

此外，琴的樣式也多了很多，發揮精湛的雕工，在琴的外形上做出一二改進，龍可騰，鳳可飛，又有風雲相從，花樹相映，琴面上妝點的髹飾紋樣都多了不少，更有若干絞盡腦汁想出來的好聽名字，歷時十年，斷斷續續送上去的五張琴都得到了王爺的讚譽。

被啟發了思維的王爺想到的更多，他甚至進一步更改了琴的樣式，給匠人們派發任務，讓他們增加更多的音，這需要改動的就是槽腹結構了，為此又得了複合槽腹的琴，其音更為多變，但要彈奏得更好也需要更費心思，不那麼易學。

【主線任務：制琴匠。】

【當前任務：專業知識學習——（100/100）】

【第一階段學習結束，是否接受考試？】

「否。」

不知不覺中，沉浸在制琴的樂趣之中的紀墨恍然回神，才發覺知識點竟是滿了，竟然這麼快就學完了？

他手中還有沒完成的琴胚，按照他的規劃，還有若干實驗能夠繼續進行，但，那些已經是不必要的了嗎？還是說進行那些也不會增加他更多的知識點了，在原有知識點的基礎上進行舉一反三，不算是學習到新的知識點嗎？

他以前沒碰到這樣的問題，初次遇到，有些困惑，還以為自己對系統任務很瞭解了，如今看來，還是有所不足。

「出什麼問題了？」

見他半天沒動作，曹木在一旁問，他們如今都是在一個大桌子上一起制琴，誰的手上動作停頓時間長了，一眼就能看出來。

「沒什麼，就是突然有了點兒想法，想要試試，先制好這張琴吧。」紀墨對曹木笑了一下，表示無事，然後就繼續埋頭製作，心想等這張琴完工再想系統的事兒吧。

第101章

大抵事物的發展都有這樣的一個過程，從簡單到複雜，再從繁複回復到簡單，所謂的看山不是山，看水不是水，再到看山是山，看水是水的地步，看起來似乎是畫了一個圓，其實卻走出了一條從實到虛，又從虛映實的路，藝術就在其中體現。

紀墨以前並不是一個手工藝者，也非藝術生，對這方面的體會很少，也是穿越之後才認真開始接觸，但受了古代人，或者說某種古老固定的思想影響，他沒有全然把技藝當做謀生手段，卻也認為這的確是謀生的好方法。

再加上本來就有點兒手殘，學習的過程必然不可能是一帆風順，極為愉快的，又有系統任務擺在前面，應試教育的慣性，讓他一貫是先以任務為先，學到雕刻的時候才算懵懵懂懂明白了一些形而上只能意會的藝術概念，但藝術的培養顯然也不是一朝一夕的事情。

看紀墨那時候選擇以朗閣王印來應試就知道了，他還是想要藉助一些傳國玉璽之類的歷史高光，來增加雕刻品藝術性之外的價值，最大限度透過考試。

這種小機靈也不是從雕刻那時候就有的，之前鑄劍的時候也是這般，為什麼一定要是天子劍，其實就很能說明問題了，天子的陵墓一般不好挖，可能會更容易儲存到後世。

儲存的時間更長。

這種樸素的思想，可能是因為第一次考核的時候他就陪著紙人在地下待了一段時間的原因，雖然那段時間快進了，對他沒有任何的心理陰影，卻也啟發了他的