一個像豆子發芽一樣的標記，那是半句話的意思，表示這裡需要停頓一下，前一句話和後一句話表示這句話的一部分，組合在一起才是一句完整的話。”

“而圓圈，說明這句話說完了，跟後面的字不再相關，明白了嗎？”

這個意思簡單，學生們一聽就明白了：“明白。”

葉桑繼續說：“人之初，性本善這句話的意思是：每個人生命剛開始的時候，也就是剛出生的時候，本性都是善良的。”

“人之初的意思就是人剛剛生下來的意思，“人”就是指我們，我們就是人，中間的“之”可以理解為“的”，沒有很特別的意思，第三個字“初”，意思是剛開始的意思……”

葉桑講得非常詳細，沒有做過老師，她需要摸索，儘量把東西講明白。

第一句話講解完，葉桑問：“大家聽懂了嗎？”

“聽懂了。”至於記沒記住得第二天才知道。

葉桑繼續講第二句……

第一堂課沒有講多少內容，需要給大家一個適應的過程，她只講了前面十句話。

不過講完已經四十分鐘了，葉桑看了看商城上的時間，沒想到認真上課，時間過得這麼快。

葉桑站在講臺上，對大家說道：“我給你們朗讀三遍，三遍之後，一會兒我叫一個人來朗讀一下。”

接著教室裡迴盪起葉桑清脆悅耳的聲音。

葉桑連續讀了三遍，然後緊張的時刻到來了：“有沒有自願來讀的？”

“我來！”羲勇敢地舉了手。

葉桑笑著點頭：“你讀吧。”

羲磕磕碰碰地讀了起來：“人之初，性本善。性相近，習相遠……”後面的就讀得磕碰了，但令葉桑高興的是，發音準了。

“大家鼓掌！”葉桑帶頭鼓勵羲。

羲笑了笑，跟著一起鼓掌：“不難不難，挺好讀的。”

葉桑趁機要求：“你下去還得多讀，要讀到能默寫下來。”

“默寫？”羲問道，“默寫是什麼意思？”

葉桑說道：“就是不看書也要把字給寫下來，還一個字都不能錯。”

羲苦了臉：“阿姐，這我怕是做不到。”

大家都苦了臉，他們認都不認識，怎麼可能不看書就寫下來，不可能，絕對寫不下來。

“這個不著急，以後再說。”葉桑見大家都緊繃起來，連忙給緩解大家的緊張，“現在我們先讀，熟讀了再說。”

葉桑環顧一週：“誰第二個讀？”

“我來。”花舉手。

葉桑看向花，點頭道：“讀吧。”