果然如西弗勒斯所說，所有的教師都開始關注若拉和德拉科了，就連在一起走的西奧多、佈雷斯、潘西、達芙妮都也被連帶了。

若拉看著被自己連累的夥伴們，老這麼著也不是一回事啊，她提出建議說：“要不最近你們別和我和德拉科走一起了吧。”

佈雷斯一副若拉是負心漢的樣子捂著心口質問著：“怎麼，有了榮華富貴就拋棄了昔日夥伴，是人性的……”

話還沒有說完就被潘西踢了一腳：“你最近都看的什麼奇怪的東西，佈雷斯！”

然後就拉著身邊的達芙妮一左一右的挽住若拉的手：“你可別瞎說，我們才不會走，一出事，我們就走，你把我們當什麼了啊。”

潘西很不成鋼的戳了戳若拉的額頭，若拉吐舌說：“可是，我們最近的行動的確很受限制，集訓被耽誤下來了。麥格教授今天叫我和德拉科回答問題的頻率實在是太頻繁了，四年級的知識出現在二年級的課堂上。”

佈雷斯靠在西奧多的肩膀上，控訴潘西的暴力，以及她根本不是個淑女，都是假象，但聽見若拉這麼說，他立刻附和說：“對對對，我居然也被叫起來了，還好我反應的快，說自己不會。”

若拉嘆氣，鄧布利多這個老傢伙，都說了自己和德拉科不會失信的，還這麼監督，是吧。

那天若拉和德拉科回來後，並沒有和西奧多他們說和鄧布利多談了些什麼，只大概的知道一定是和魂器有關，他扶正佈雷斯，欲言又止的看向德拉科，被德拉科注意到，他說西奧多說：“我知道你想問什麼。”

鉑金男孩讓眾人聚集過來，他小聲的說：“我和若拉告訴鄧布利多我們有辦法解決波特身體內的那個魂器。”

西奧多眼神立刻複雜起來：“所以，鄧布利多這是？”

若拉接話：“不放心我和德拉科。”

而佈雷斯和其他人的關注點不同：“你們兩個真n，連這個都知道。”

潘西毫不猶豫地又給了他一下子，佈雷斯嚎叫著：“太過分了，潘西！”

潘西翻了個白眼，對著達芙妮說：“親愛的，千萬不要學佈雷斯知道麼，不然我很容易擔心你的。”

達芙妮瞅著一旁慘兮兮地佈雷斯，忍著笑意說：“好，我知道了。”

若拉見跑題了，連忙把眾人拉回來說：“我剛才沒開玩笑，我和德拉科怎麼樣無所謂……”

西奧多抬手製止了若拉的話：“我們是夥伴，若拉，你和德拉科也能依靠我們一下，不是每次必須你們衝在最前頭。”

若拉怔愣住了，德拉科看著自己的好兄弟拍了拍他的肩膀：“謝了！兄弟。”

佈雷斯大喊著，調節著氣氛：“呦呦呦，這要是把你們丟下了，顯得我們很不是人的好不好！”

潘西說：“佈雷斯，我真的……”

佈雷斯說：“你怎樣，怎樣？”

看著身邊的夥伴，若拉有一種酸澀的感覺在心中，這種感覺真的很好，很好，有朋友很好。

再上課的時候，麥格教授又一次的叫起了德拉科，這位女士舉著手上的兔子形狀的模型問他：“馬爾福先生，不知道您能不能幫我把這個小兔子變得有活性一些呢？”

德拉科眯著眼睛回答：“sorry，教授，我還沒有學會。”

麥格教授笑了笑，安慰德拉科這是正常的，然後又叫起了若拉：“斯內普小姐，你可以試試麼？”

若拉站起來說：“抱歉，教授。這並不是這個年級的知識，我還沒有看呢。”

麥格教授放下手中的模型，示意兩人坐下，然後說：“是的，沒錯，我很高興你們能看出來這不是二年級該學的，所以我再次強調一遍不要在我的課上搗亂，扎比尼先生，你來說說阿瑪尼