局長回到辦公室，緩緩坐下，疲憊地靠在椅背上。窗外的陽光透過百葉窗灑在辦公桌上，形成一道道明暗交錯的光影。他微微閉起眼睛，腦海中再次浮現出徐麟的身影。

從徐麟意外穿越成為警校畢業生，被分配到交警隊的那一刻起，這個年輕人的命運似乎就充滿了變數。局長還記得第一次見到徐麟時，他眼中閃爍的不甘與無奈。那時的徐麟，滿心期待著能進入刑偵崗位，卻沒想到被分配到了交警隊。然而，正是這個看似不如意的安排，卻開啟了徐麟一段不平凡的旅程。

在交警隊的日子裡，徐麟並沒有因為心中的失落而消極怠工。相反，他以極大的熱情投入到工作中。從執勤時發現可疑人物，到跟蹤觀察、分析線索，徐麟展現出了敏銳的洞察力和果敢的行動力。他不僅成功抓捕了慣偷，還在抓捕過程中意外發現了綁架殺人犯。與殺人犯的激烈搏鬥中，徐麟運用刑偵知識分析其心理，最終成功制服了罪犯。這一系列的行動，讓徐麟在警局內名聲漸起。

然而，徐麟的越界辦案也引發了警局內部的激烈爭議。有人認為他的行為嚴重破壞了團隊合作，應該給予嚴厲的懲罰；也有人覺得他是個不可多得的人才，應該給予更多的機會。局長深知，一個警局的力量來自於團隊的協作，而徐麟的越界行為確實可能給這種協作帶來衝擊。但同時，他也不能忽視徐麟的能力和擔當。

局長睜開眼睛，拿起桌上的一份檔案，又輕輕放下。他站起身來，再次走到窗前，望著窗外忙碌的警局大院。院子裡，警察們來來往往，有的在執行任務，有的在討論案情。局長的心中充滿了矛盾，他不知道該如何平衡徐麟的個人才能與團隊合作之間的關係。

他開始思考各種可能的解決方案。給徐麟一個特定的任務，讓他在不影響其他部門工作的前提下，發揮自己的才能，這似乎是一個可行的辦法。但局長又擔心這樣會讓徐麟感到被束縛，無法充分發揮他的潛力。組織一次團隊建設活動，加強各部門之間的溝通和協作，也是一個不錯的選擇。但局長不確定這樣是否能夠真正解決徐麟越界辦案所帶來的問題。

局長回到辦公桌前，拿起一支筆，在紙上隨意地畫著。他的思緒如同這雜亂的線條一樣，紛繁複雜。他想到了徐麟在面對犯罪分子時的勇敢和智慧，想到了他為了正義而不顧一切的決心。這樣的人才，不應該被埋沒。但同時，他也不能忽視團隊合作的重要性。如果因為徐麟的個人行為而破壞了整個警局的工作氛圍，那將是得不償失的。

局長放下筆，靠在椅背上，再次陷入了沉思。他決定從徐麟的角度出發，去思考這個問題。如果他是徐麟，會希望得到怎樣的安排呢？局長想象著自己處在徐麟的位置上，心中充滿了對刑偵工作的熱愛和渴望，但又不得不面對被分配到交警隊的現實。在這種情況下，自己會怎麼做呢？

局長突然意識到，徐麟的越界辦案，或許並不是故意為之，而是出於對正義的執著追求。他只是在看到犯罪行為時，無法坐視不管，本能地發揮出了自己的才能。如果能夠引導徐麟正確地認識團隊合作的重要性，同時為他提供一個合適的平臺，讓他能夠發揮自己的才能，也許就能找到一個兩全其美的解決方案。

局長站起身來，決定再次召集幾位主要領導進行商議。他希望能夠聽取更多的意見和建議，共同找到一個最佳的解決方案。在會議上，局長首先闡述了自己的想法和擔憂。他強調了徐麟的才能和貢獻，同時也指出了他越界辦案所帶來的問題。局長希望大家能夠從不同的角度出發，提出自己的看法和建議。

幾位領導紛紛發表了自己的意見。有的領導認為，應該給予徐麟一定的懲罰，以維護警局的紀律和秩序；有的領導則認為，應該給予徐麟更多的機會，讓他在合適的崗位上發揮自己的才能。大