往後傳！”

同學們都唉聲嘆氣，口嫌體直地把試卷飛快往後面傳。

坐在前排的同學怕來不及做卷子，就乾脆一邊寫名字，一邊看都不看得把試卷往後傳；而坐在後排的同學都急得跺著腳，嘴裡不停催促著：“快一點啊！前面的那麼慢幹什麼？”

等同學們都拿到試卷之後，數學老師就去教室門口搬了一張空著的椅子，順手把教室門關上了。

“老師！”一個坐在後排的同學舉起手，向老師示意。

數學老師看著那名同學，點了點頭：“怎麼了？你說！”

那名同學眨了眨眼，用兩個星星眼一臉期待地看著數學老師：“老師，能不能開卷考？”

數學老師露出了一抹笑容來，可嘴上說的話讓人在炎炎夏日中感受到了刺骨的寒意：“你覺得呢？”

那名同學尷尬一笑，不敢再發出一點聲音來，立馬低頭做起試卷來。

數學老師來到講臺邊坐下，低頭做起她的那份試卷上的選擇題來。

言憶寫完名字之後，就按照順序做起題目來。

第一題，言憶覺得挺簡單，在草稿紙上“唰唰”寫下解題步驟之後，就得出答案是“c”；第二題，上課之前孟江南跟她提到過那個公式，所以她對公式的印象還挺深，把題目中的數值代入進公式裡，得出的答案也是“c”。

言憶覺得這張試卷沒什麼水分，不由晃盪起她的小短腿來：前兩題都做得特別順利，簡直太棒了！

她已經有預感自己這一次能考出很好的成績來。

雖然說剛做完兩道選擇題，但是言憶腦子裡已經開始幻想起自己考到高分的樣子了。

老師誇她，同學們都拿特別佩服的眼神看她，孟江南說她好棒。

言憶不由發出了一聲笑聲。

笑聲一出，言憶就用餘光掃了一眼班裡的同學，見他們都朝她看了過來，言憶尷尬地用手捂住嘴，咳了幾聲，掩飾著自己剛才發出的笑聲。

可是言憶的好心情沒保持多久，因為她發現第三道選擇題的答案也是“c”。

按照常理，哪有連著三題的答案都是一樣的啊？

言憶不由開始懷疑起自己來。

第四題的題目是找數字之間的規律，平時言憶最擅長做這種題目了，可是當她發現求出的答案仍舊在“c”選項裡，她就不敢落筆了。

哪有連續四題都是選c的啊？

言憶覺得自己快哭了。

答案怎麼可能都是同一個選項的啊？

而此時，旁邊的孟江南已經把試卷翻面了。

聽見翻頁的聲音後，同學們都不由抬起頭來看看到底是哪個優秀人士已經做完了前面的題目。

當看到是孟江南之後，同學們就又低下頭去：既然是孟江南，那就見怪不怪了。

孟江南的做題速度飛快，花了半節課的時間就做完了試卷，然後舉起手，小聲喊了一聲：“老師！”

數學老師從試卷中抬起頭來，看見孟江南正舉著手，就抬手示意孟江南別說話，然後從講臺上走了下來。

“怎麼了？”數學老師走到孟江南的身旁輕聲問。

孟江南拿起試卷遞給老師：“老師，我做完了，能交卷嗎？”

數學老師伸手接過孟江南手裡的試卷，草草地翻看了一下：“下課之後再交，你再檢查一下。”

孟江南對他自己的實力很自信，把試卷疊起來之後，塞進了桌洞裡，沒再看一眼就趴在桌上開始睡覺。

坐在前排的一個同學也算出連續幾個答案都是c，見數學老師走到孟江南那邊之後，就探出頭來看了一眼數學老師在試卷上寫下的答案。

在看到數學老師寫的答案之