“這個……”陳以安一時半會兒找不到藉口，就結巴起來，“那個……”

她實在是想不到藉口，就伸手戳了戳言憶，從牙縫裡擠出一句：“憶寶！你快想想辦法啊！”

言憶看著數學老師，不知道應該說什麼才好，她還沒找到藉口。

她在數學老師面前，難道可以把剛才和陳以安說的話都告訴給數學老師嗎？

怎麼可能？！

她是想褪一層皮了吧！

還是嫌活得不耐煩了？

孟江南見陳以安和言憶都不說話，就嘆了口氣：算了，一個是自己的鄰居，另一個是自己的同桌。

能幫一點是一點吧！

雖然說他壓根就沒聽到之前言憶和陳以安的對話。

但從陳以安那麼大的反應來看，言憶肯定是說了什麼了不得的話。

“老師，我和言憶之前在學校裡救了一隻小貓，她家沒辦法養小貓，於是我就帶回去養了。陳以安知道我家養了貓之後，幾乎天天往我家裡跑，吵著要看小貓。”孟江南緩緩說道，“言憶覺得陳以安天天來我家看小貓，其實有其他目的，就比如說陳以安是想到我家跟我一起學習。”

“言憶怕陳以安的成績追上她，就說陳以安肯定是因為想從我這裡學到好的學習習慣。”孟江南又說，“陳以安聽言憶那麼冤枉她，她明明是覺得小貓可愛，才一直去我家的，跟我根本就沒什麼關係，所以她就喊了那麼一聲。”

孟江南繼續說：“而且，同學們都知道，我和陳以安是鄰居，甚至已經認識了好多年了，我和她平時一直都會吵架，所以她不太喜歡我，她都不想和我有什麼關聯，聽到言憶那麼說，陳以安就不樂意了，所以才會那麼激動。”

數學老師聞言，點了點頭，相信了。

言憶和陳以安對視一眼，又看了看數學老師，兩人都冒出了一個問題：數學老師這就相信了？

孟江南的藉口，仔細想想就覺得可信度不高，可數學老師居然相信了？

所以說，不管好學生說出多離譜的話，老師都會相信。

該不會，要是孟江南跟數學老師說出像“豬會開飛機”如此離譜的話來，數學老師也會相信吧？

當然，言憶只是想想而已，按照孟江南活了那麼多年，所懂得的常識，她相信他不會有那麼離譜的想法。

言憶覺得，要是她和孟江南以後吵架了，那麼其他人會更加偏向於孟江南一些，誰讓孟江南是年級第一呢？當然會更加相信成績好一些的學生。

畢竟，有哪個好學生會說謊呢？

數學老師見兩人之間發生的的確不是什麼大事，就讓陳以安坐下了。

陳以安坐下之後，就拉住言憶的胳膊，咬牙切齒地在言憶耳邊說：“憶寶！你剛才說的到底是什麼意思？而且，這和劉致昊有什麼關係？再說了！我喜歡誰都不會喜歡劉致昊的！你也知道他說話是什麼樣子的！他那麼不會說話，我怎麼可能會喜歡他這種人啊！”

言憶歪了歪腦袋，一臉好奇：“那你剛才跟我指的不是劉致昊嗎？而且，你要是真的不喜歡他的話，為什麼在我說了那麼一番話之後，你的反應那麼大啊？確定不是被我說中了心思嗎？”

“憶寶！”陳以安簡直被言憶整無語了，“我剛才指的是作業本啊！我沒事指他幹什麼？”

言憶終於知道是自己誤會了，就感覺特別尷尬，腳趾緊緊扣地，想要在地上摳出三室一廳來：“不好意思啊，以安，是我誤會了。”

陳以安嘆了口氣，不禁在心裡暗暗腹誹著：劉致昊的座位到底為什麼要和她隔一個過道啊？她剛才指的明明是作業本，卻被言憶誤以為指的是劉致昊了。

陳以安這麼想著，扭頭就瞪了劉致昊一眼：誰讓