言憶覺得孟江南實在是太誇張了，現在又不是寒冬臘月，他們也不是處於零下幾十度的環境裡，飯菜怎麼可能會變成冰塊呢？

“你這是運用了誇張的修辭手法嗎？”言憶覺得孟江南是為了讓她們加深一下關於如何做語文閱讀理解的印象，所以特地出題考她們。

既然孟江南煞費苦心地幫她們複習，要提高她們的成績，那她不能辜負他的一番苦心啊！

於是，她就歪著頭，問了一句。

孟江南眨了眨眼，他不知道言憶為什麼要問出這個問題。

一瞬間，他的腦子裡出現了幾種想法。

言憶的語文成績比他的好，所以她壓到題了，她在旁敲側擊地提醒他需要注意的考試重點。

亦或是她為了考一下他，想知道他出去旅遊了一個星期，一個星期沒學習，光顧著在那裡欣賞當地的地域風情了，有沒有把學習過的知識還給老師，或者是有沒有把腦子落在那裡。

也有可能是因為她想幫他複習一下，並且喚醒他那些腦海深處的知識點。

他又不是言憶肚子裡的蛔蟲，至於言憶到底是怎麼想的，他也就不得而知了，剛才的那些都不過只是他的猜想而已。

但是，既然她這麼問了，那肯定有她的道理。

他看著言憶的臉色，小心翼翼地問出一句：“突出了飯菜已經變冷的特點，可以啟發你的聯想，並且給你留下深刻的印象？”

言憶愣了一下，沒忍住“啊？”了一聲：“你在說什麼？”

“孟江南！”陳以安的聲音劈叉了，“你過分了！現在是飯點！你沒事跟我們說什麼語文知識點？剛考完數學，你能不能讓我的腦子休息一會兒？”

“我的腦子裡沒有供我擺放知識點的記憶體了！”

“這說明你的腦容量小啊！怪我幹什麼？”孟江南沒給陳以安插嘴的機會，“等吃完午飯，午休一段時間之後就要開始考試了，你再不復習，你的語文成績能提升上去嗎？”

陳以安氣得給孟江南翻了一個白眼：“你說的是人話嗎？”

“我說的如果不是人話，你能聽得懂？”孟江南又跟陳以安吵了起來。

“唉！”言憶跟陸以安對視了一眼，不約而同地嘆了口氣：孟江南沒來上課的這一個星期，沒人和陳以安鬥嘴的這幾天裡，她們覺得實在是太安靜了，一時有些不太習慣。

可現在兩人湊在一起了，她們又回到了平時吵吵鬧鬧的生活，照理來說，她們應該覺得這種生活才是她們已經習慣了的生活，但她們卻又嫌兩個人簡直太聒噪了。

聽著旁邊的兩人的吵架聲，言憶低下頭開始吃飯，心裡卻沒閒著：孟江南實在是太認真了。

就只是因為她說的一番話，孟江南就能聯想到學習方面的事情。

他每時每刻都在學習，隨時隨地都是他可以學習的地方，難怪他的成績那麼好。

言憶覺得，要是她也和孟江南一樣，腦子一直處於工作狀態的話，那她的成績肯定會再提高几分。

而且，她也不必再繼續用“死學習”這種笨辦法來學習了。

想到這裡，言憶的腦子裡突然之間莫名其妙得出現了一個問題：為什麼孟江南能夠如此自律、可以抓住所有可抓住的機會學習？而她卻做不到？

她覺得她跟孟江南之間的差距真的好大。

孟江南的注意力被身旁的人的嘆氣聲吸引過去了，跟陳以安暫時“休戰”：“怎麼了？怎麼突然嘆氣？”

言憶搖了搖頭，沒把自己剛才想到的內容對孟江南說出來：“沒什麼，就只是很討厭考試而已。”

孟江南下意識地問了一句：“週考的話，不是取消排名制了嗎？”

飯桌上的三個女生