很兇神惡煞？會吃人嗎？”教導主任伸手指了指自己的臉。

梁瑜毫不猶豫地搖頭：“沒有！”

教導主任又問：“那我除了管你們紀律，或者是與規章制度不符的時候很嚴格之外，我對你們一直都是拉著臉的嗎？”

梁瑜一頭霧水，不知道教導主任為什麼要那麼問，但他特別實誠地回答道：“也不是。”

“那我是什麼不近人情的人嗎？”

教導主任這都是打哪論的啊？

梁瑜斬釘截鐵道：“不是啊！”

“那你放心、大膽地跟我說，你到底是怎麼想的？”

“如果說我的身邊存在著那麼優秀的人的話，我就會覺得他好厲害，當然也會特別羨慕嫉妒他，會覺得很不服氣。為什麼我明明付出了那麼多的努力，成績卻還是比不過他。”梁瑜想到了孟江南，“我有一個同學，他平時根本就不會把多餘的心思放在學習上，有一段時間一直不來學校上學，可他的成績還是很好，我真的很不服氣，很妒忌他！”

“為什麼付出了努力的人得不到回報？為什麼不努力的人反而會得到很好的成就？”梁瑜真的對孟江南持有不滿的態度。

憑什麼孟江南那麼受歡迎？憑什麼別人都喜歡找孟江南問不會的題？

他的成績其實不算很差，怎麼沒人願意問他不會做的題呢？

梁瑜想不明白這個問題。

難道老天爺眷顧的是有天賦的人嗎？

努力在天賦面前，難道就真的不值一提嗎？

意識到自己在教導主任面前把自己的情緒都顯露出來了，梁瑜就低下頭，撓著額頭，瘋狂找補：“我只是不服氣而已，覺得自己的努力都付諸東流了。”

教導主任點點頭，表示梁瑜有這種想法是一件很正常的事情。

每個人都會有這樣的感覺。

“那你會不會做出那種事情？”教導主任看了梁瑜一眼。

那種事情？那種事情是哪種事情？

“什麼？”梁瑜發出了一聲疑問。

“做出特別偏激的事情，比如說，在考試之前往他水杯裡放瀉藥；或者找到校外的小混混，假裝他是由於出了意外事故，而考不了試的事情；或者是做出讓老師誤以為他作弊的事情？”教導主任與梁瑜對視著。

梁瑜聞言，抽了口氣。

教導主任到底把他當成什麼人了？

他怎麼可能會那麼惡毒？

為了不讓教導主任對他的誤解越來越深，梁瑜就拼了命地擺手：“主任！我不是這樣的人！我也不會做出這樣的事情！您相信我！我沒這個膽子的！”

“要是我真的那麼幹的話，被發現了之後，我就會被通報批評、這些事情都會被寫進我的檔案裡，那麼我的人生就毀了！”

教導主任看梁瑜的這個反應，就知道梁瑜不會是那種人，生活在充滿愛意的環境裡，人能差勁到哪裡去？

梁瑜覺得教導主任還是不信任他。

因為他從教導主任嘴裡聽到了這樣的話：“假如你家裡特別有勢力呢？可以一手遮天的那種，檔案什麼的都能幫你改了，那你會做出那些事嗎？”

“可是，那樣的話，是犯法的！”雖然梁瑜對法律的條款不是很瞭解，但是，對同學做了那麼過分的事情不說，甚至還改檔案？這不是犯法的話是什麼？

他們全家到底是有多想不開？到底是多想過吃喝不愁的日子啊？所以才要那麼想不開得上趕著去蹲監獄？

“我的父母在我小的時候就告訴我，一定要做一個善良的人，不能有害人的心思！”梁瑜拍著胸脯打著包票，“所以說我一直都是很善良的人，雖然說我的想法可能有一些偏激了，但我真的做不出那種欺負人的事