教導主任看了看椅子底部的輪子，對梁瑜做出的這種行為表示不解：“椅子底下不是有輪子嗎？你直接把椅子推過來不就好了嗎？”

“輪子被鎖上了嗎？推不動嗎？”教導主任俯下身去檢視著辦公椅底部的輪子。

“不是的，主任。”梁瑜搖了搖頭，解釋道：“我就是覺得輪子在地上滾動的時候發出的聲音太吵了，所以我就搬起來了。”

教導主任直起身子，看著梁瑜，覺得這個學生真的很注重於細節，對梁瑜多了幾分好感。

“你坐下吧，之前你跟著我一起在你們的教室門口站了那麼久，肯定累壞了吧，喝口水解解渴吧。”教導主任把剛才接了水的一次性水杯往梁瑜那邊推。

梁瑜拿起杯子，點了點頭：“謝謝主任！”然後他將杯子放在嘴邊，小小地喝了兩口。

雖然說他很渴，但是，這可是教導主任親手給他接的水！

親手！

他實在是太受寵若驚了。

如果說，他一次就將水杯裡的水喝完了的話，那麼就得要讓他自己去接水了，他也就喝不到教導主任給他接的水了。

他還想把剩下的水帶回去好好大肆宣揚一下：“大家看！這是平時對我們最嚴厲的教導主任親手為我接的水！親手！”

他都能想象到同學們有多羨慕他了，畢竟這種待遇，不是所有人都能得到的。可能是除了教導主任的一些客人，或者是重要人物之外，只有他梁瑜一個人得到了。

他覺得他能因為這件事吹一輩子！

“你下一節課是什麼課？是主課嗎？”教導主任怕耽誤了梁瑜的學業，就連忙問道。

梁瑜仔細回憶了一下課程表之後，才搖了搖頭：“不是，下一節課是政治課。”

教導主任聽見梁瑜的回答之後，這才放心了。

除了語、數、英三門主課之外，其他的科目都是開卷考試的，所以說，既然下一節課不是主課，那麼就不算耽誤梁瑜的上課時間。

“你想知道我為什麼很討厭校園霸凌嗎？想知道我為什麼總是每週都要說一遍關於校園霸凌的事情嗎？想聽聽校園霸凌會導致多嚴重的後果嗎？”教導主任看著梁瑜。

梁瑜覺得，既然他一點都不瞭解這個詞，也從來都沒有了解這個詞的機會，那麼，現在教導主任和他提出了這些，從教導主任嘴裡瞭解一下關於這件事情，也不失為一個讓他了解的極佳機會。

於是，梁瑜就重重地點了點頭：“主任，我想知道！想了解一下！”

教導主任拿起桌上的玻璃杯，開啟蓋子，喝了口水潤了潤嗓子：“隔壁市的重點高中，我覺得你應該瞭解吧？”

梁瑜點點頭：“瞭解！”

他了解得簡直不能再瞭解了。

從他拿到星晨中學的錄取通知書的第一天開始，他的父母每一天都跟他說：“你一定要好好學習，把學習成績提上去，爭取考到年級前二十名，你就有機會去隔壁市的澤恩高中。”

接著就是拼命給他洗腦：澤恩高中裡有特別優秀的師資力量，不管是教學能力、學術水平還是學校裡的教育資源，都是一級的；考入澤恩高中的學生都是成績特別優秀的；考入了澤恩高中之後，就給他換一臺配置更高一些的電腦。

不僅如此，他的父母還去網上搜了澤恩高中的學校圖片，指著圖片跟他說：“你看，這些教學樓多氣派！一看就知道里面的教育資源是一流的。聽別人說每一間教室裡都有空調，不管是夏天，還是冬天，都不會讓你們這幫孩子受到酷暑寒冬帶來的痛苦；食堂裡的飯菜也是很好的，不會讓你們這些孩子吃不飽。所以說，考進澤恩高中，好處實在是太多了。”

之後有很長的一段時間，梁瑜的夢裡出現的都是澤恩中學，