“咱們南泥灣的農業生產，還存在著很多問題，比如工具落後、水利設施不完善、農產品加工方式原始等等。”

在一次“農業技術推廣隊”的會議上，吳龍對大家說道，“這些問題，都嚴重製約了咱們的生產發展，咱們必須想辦法解決才行。”

“吳教員，您說得對，可是，咱們現在一窮二白，缺錢缺物，想解決這些問題，談何容易啊！”

李位當然知道面臨哪些問題，可他們想盡辦法也解決不了。

吳龍說道，“我的想法是，咱們可以先從一些簡單的、容易實現的方面入手，逐步進行技術革新。”

“吳教員，您有什麼好主意，就說吧，我們都聽您的！”隊員們紛紛表示。

“好，那我就先說說我的幾個想法。”吳龍拿起牆角的鐮刀，

“比如說，咱們可以製作一些更加輕便、耐用的鐮刀、耬車。修建一些蓄水池、攔河壩，還可以利用虹吸原理，把水引到更高的地方進行灌溉。可以嘗試對農產品進行深加工，比如把土豆加工成澱粉，把紅薯加工成粉條等。”

“吳教員，您的這些想法都很好，可是，咱們該怎麼實現呢？”。

吳龍放下鐮刀，目光在現場來回掃視：“我們可以先成立幾個小組，分別負責農具改進、水利建設和農產品加工等方面的工作。”

“好，我贊成！”李位第一個表示支援，“我報名參加農具改進小組！”

“我報名參加水利設施建設小組！”

“我報名參加農產品加工小組！”

……

在吳龍的號召下，隊員們紛紛報名參加各個攻關小組，他們決心改變現狀，掀起一場技術革新熱潮。

在接下來的日子裡，吳龍帶領著各個攻關小組，開始了緊張而有序的技術攻關工作。

農具改進小組在李位的帶領下，首先對現有的農具進行了全面的調查和分析，找出了存在的問題和不足。然後，他們根據吳龍的建議，結合當地的實際情況，設計出了一批新型農具的圖紙。

“吳教員，您看，這是我們設計的新型鐮刀的圖紙。”李位拿著一張圖紙，遞給吳龍。

“嗯，不錯，這個設計很好。”吳龍看了圖紙後，讚許地點了點頭，“不過，我們還要考慮材料的問題，要選擇那種既輕便又耐用的材料來製作鐮刀。”

“我們已經考慮到了這個問題，我們打算用部隊裡的一些廢舊鋼鐵來製作鐮刀。”李位。

“好，那就趕快找郭鐵匠，讓他幫咱們打造幾把樣品出來，咱們先試用一下，看看效果如何。”

“好嘞，我這就去找他！”李位說著，就拿著圖紙去找郭大錘了。

經過幾天的努力，郭大錘終於按照圖紙，打造出了幾把新鐮刀。

“吳教員，您快來看，這就是我們新打造的鐮刀！”李位拿著一把嶄新的鐮刀，興奮地對吳龍說道。

“那咱們趕緊試試吧！”

李位拿著新鐮刀，來到附近的山坡上，找了一棵小樹，揮動右手砍了下去。

只聽“譁”的一聲，小樹應聲而斷。

“嘿！這新鐮刀用起來還真是不一樣，更加鋒利，砍樹更快卻更省力了！”李位一邊砍樹枝，一邊讚歎。

“是啊，這鐮刀設計更合理，用起來順手，效率也高！”吳龍很高興，他們已經學會了自己改造農具。

經過一番試用，大家都對新鐮刀的效果非常滿意。

“好！就這麼定了，以後咱們就用這種新鐮刀了！”吳龍高興地說道，“李哥，你再去找郭師傅，讓他多打造一些，發給各個生產隊使用。”

“好嘞，我這就去！”李位說著，就興沖沖地走了。

除了